高考语文 板块5 第1部分 教材文言文复习 课时28 《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》(1).docx本文件免费下载 【共6页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时28《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》一、基础梳理1.通假字例句指出通假本字及意义①振之以威怒②不复一一自辨答案①同“震”,威吓②同“辩”,分辩2.古今异义词词语例句解析(古今义)①根本必固其根本古义:____________________今义:事物的根源或最重要的部分;主要的,重要的;本来,从来;从头到尾,始终,全然(多用于否定式);彻底②元首凡百元首古义:______________________今义:国家的最高领导人③纵情既得志,则纵情以傲物古义:_______________________今义:尽情④行路傲物则骨肉为行路古义:________________________今义:走路⑤聪明役聪明之耳目古义:____________________今义:智力发达,记忆和理解能力强⑥区区无由会晤,不任区区向往之至古义:______________________今义:(数量)少;(人或事物)不重要⑦上报故略上报古义:______________________今义:刊登在报纸上;向上级报告答案①树木的根②帝王③放纵性情,含贬义④路人⑤听觉、视觉灵敏⑥小,用作自称的谦辞⑦写回信3.多义实词词语例句意义(1)信①信者效其忠小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②足以极视听之娱,信可乐也(《兰亭集序》)③信臣精卒陈利兵而谁何(《过秦论》)④余固笑而不信也(《石钟山记》)⑤自可断来信,徐徐更谓之(《孔雀东南飞》)⑥小信未孚,神弗福也(《曹刿论战》)⑦低眉信手续续弹(《琵琶行》)⑧今行而无信,则秦未可亲也(《荆轲刺秦王》)信物(2)诚①夫在殷忧,必竭诚以待下②诚能见可欲则思知足以自戒③战败而亡,诚不得已(《六国论》)(3)书①《答司马谏议书》②《书》曰:“满招损,谦得益。”(《五代史伶官传序》)③借书满架,偃仰啸歌(《项脊轩志》)④或凭几学书(《项脊轩志》)⑤授之书而习其句读者(《师说》)(4)兴①举先王之政,以兴利除弊②积土成山,风雨兴焉(《劝学》)③忧劳可以兴国(《五代史伶官传序》)④犹不能不以之兴怀(《兰亭集序》)⑤抑王兴甲兵,危士臣(《齐桓晋文之事》)⑥《诗》可以兴,可以观(《论语》)⑦夙兴夜寐,靡有朝矣(《诗经·氓》)(5)修①议法度而修之于朝廷②巨身修尾,青项金翅(《促织》)③壹是皆以修身为本(《大学之道》)④此地有崇山峻岭,茂林修竹(《兰亭集序》)⑤余稍为修葺,使不上漏(《项脊轩志》)⑥孙子膑脚,《兵法》修列(《报任安书》)⑦务耕织,修守战之具(《过秦论》)⑧纷吾既有此内美兮,又重之以修能(《离骚》)答案(1)①诚信②实在③可靠的④相信⑤信使⑥信用⑦随意(2)①真诚,真小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com心②表假设,如果③确实(3)①信②专指《尚书》③书籍④写字⑤读书(4)①兴办②发生、产生③使……兴盛④引发⑤发动⑥激发情感⑦起,起床(5)①修订②长③修养④高⑤修建、修造⑥编纂、编写⑦修理、建造⑧美好的4.词类活用例句活用类型及释义①必固其根本/则思知止以安人②人君当神器之重/居域中之大/居安思危③君人者,诚能见可欲则思知足以自戒/惧满溢则思江海下百川④想谗邪则思正身以黜恶⑤乐盘游/忧懈怠⑥诚能见可欲⑦简能而任之/择善而从之⑧貌恭而不心服⑨能克终者盖寡/如曰今日当一切不事事⑩以膏泽斯民答案①使动用法,固,使……稳固;安,使……安宁②形容词作名词,重,重权;大,重要的地位;安,安逸的环境③名词作动词,君,统治;下,居于……之下④正,使动用法,使……端正;恶,形容词作名词,奸恶小人⑤意动用法,乐,以……为乐;忧,以……为忧⑥动词作名词,贪图的东西⑦形容词作名词,能,贤能的人;善,好的意见⑧名词作状语,貌,表面上;心,在心里⑨名词作动词,终,保持到底;事,办(事)⑩名词作动词,施恩惠5.特殊句式例句句式特点(指出标志词)①斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也②虽董之以严刑,振之以威怒③虑壅蔽则思虚心以纳下④岂取之易而守之难乎⑤而况于明哲乎⑥终必不蒙见察⑦至于怨诽之多⑧则众何为而不汹汹然小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案①判断句,标志词:亦...

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