小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com绝密★启用前2023年高考押题预测卷03【新高考Ⅱ卷】语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。评卷人得分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：在推进生态文明建设的新时代，生态文学的面貌清晰饱满。和以往的文学形态不同，生态文学以自觉的生态意识反映人与自然的关系，强调人对自然的敬畏和尊重，强调人的责任和担当。作为一种崭新的文学创作理念和实践，生态文学值得关注。当今时代有许多标志性特征，其中两个重要特征是“绿”和“美”。“绿”指发展方式和生活方式的健康环保，“美”指生态面貌和生活感受，生态文学就是要表现、追求这种绿色和美好。生态是一切生物以及生物之间、生物与周围环境之间环环相扣的关系。生态文学是伴随生态问题出现而产生的文学门类，带有较强的忧患意识。二十世纪八九十年代，在生态问题日益严峻的背景下，中国涌现出一批生态文学作品，可视为中国生态文学的发端。如徐刚《伐木者，醒来！》。生态意识催生出生态文学，生态文学则不仅关乎生态主题，而且关乎“美”：“美”是生态文学追求的境界，它不仅再现了人与自然的现实关系是怎样的，而且描述了人与自然的关系应该是怎样的。党和政府高度重视生态文明建设。绿色发展是以效率、和谐、可持续为目标的经济增长和社会发展方式。基于这样的认识，国家先后实施退耕还林工程、天然林保护小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com工程、三北防护林工程、湿地保护工程、蓝天保卫工程、江河治理工程，以及以国家公园为主体的自然保护地体系建设等，大幅改善了中国生态状况，神州大地面貌焕然一新。“文脉与国脉相牵，文运与国运相连。”梳理新时代文学创作情况，我们欣喜地看到，在祖国大地不断绿起来、美起来的过程中，生态文学创作愈加活跃和兴盛，日渐成为一种独特的文学现象，产生了一批有影响力的作品和代表性作家，也出现了很多带有生态意识的作品，从不同角度记录这个绿色发展的时代，呈现人与自然新的关系，生动诠释了“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。（摘编自李青松《生态文学绿意盎然》）材料二：生态文学的意识和观念实践，显然还处在一个初始的发展阶段，梭罗、利奥波德、卡逊等人的开拓之功至伟。但当生态文学这种文学现象逐渐地被人们在不断接触的灾难过程中认识感悟的时候，这样的文学主张和追求就像投石入水之后，迅速生波荡漾开来了，力量抵达到世界各地，以及很多作家的心间。中国很早就有“天人合一”的哲学思想，也有像《山海经》这样涉及自然的神话记录、有像《徐霞客游记》这样有关山川河流、人文风物的考察记录等，但这些内容都与如今的生态文学伦理主张和目标有很大的区别。当代公众的生态环境意识观念似乎是在1980年代前后凸显起来的。生态文学创作也伴随着这样的观念开始出现了。这期间，最初在报告文学创作中有分明的表现。徐刚的很多作品，既是中国生态文学的先声实践，也奠定了他作为著名生态作家的坚实基础。此后很多报告文学作品，都不断努力地在为中国的生态文学添加浓厚亮丽成色。这些作品涉及自然生态环境的各种领域，呼吁人们提高生态环保意识，艰苦奋斗，努力开创建设，与不同的毁坏行为进行斗争，宣扬了文明、科学进取的模范人物的社会生活观念和行为。作家在创作中显示出的时代使命和担当精神令人感动。像徐刚、李青松作品所体现的激情诗意和个性形象特点，都是厚重和灵动丰盈的独特存在。在文学创作中带有仔细观察、感受自然生活，或从不同题材角度和文体形式表现出一定生态文学特点的作家，还有像哲夫、叶多多、王国平等报告文学作家，也有像张炜《九月寓言》等小说家及...