小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2023年高考押题预测卷03【山东卷】语文·全解全析12367111215CBADBBCA1．C2．B3．A4．①在“无我之境”中，艺术家注重真实地描绘客观对象，将思想情感隐于意象背后；②在“有我之境”中，艺术家注重借助近似的自然物象，以笔墨趣味传达心绪观念。5．①画面突出文学趣味，表现画家的意兴心绪，讲求气韵生动；②画面强调笔墨韵味，以线条与墨色的变化达到美的境界；③以诗文、印章和画面相互配合补充，体现了中国艺术的独特燃力。【解析】1．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。C.“就能获得自然之意度，将物象的自然美转化为艺术的审美形象”说法错误，依据材料一“这一命题强调了艺术家对自然山水要作直接的审美观照，要有‘林泉之心’。只有以自然的心灵去贴近自然，发现自然物象最本质的美，才能得自然之意度，将物象的自然美转化为艺术的审美形象”可知，原文表述为“只有……才……”，该选项将必要条件转述为充分条件。故选C。2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力。A.“不仅表现在客观对象上，还表现在主观意兴上”说法错误，材料二第一段说的是“到这里不再放在客体对象上，而完全是放在主观意兴上”。C.“自此，画家开始关注构图”说法错误，原文的相关表述在材料二“元人则大不同，画面上的题诗写字有时多达百字十数行，占据了很大画面，有意识地使它成为整个构图的重要组成部分。……方正的印章在一片水墨中更增添了沉着、鲜明和力量”，“自此，画家开始关注构图”于文无据。D.“可见‘有我之境’胜过‘无我之境’”说法错误，根据材料二最后一段“它开拓了宋元山水画中的另一种意境，与北宋、南宋的画境，各擅胜场”可知，“胜过”表述不当。故选B。3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.根据材料一第三段可知，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是通过客观的描绘对象以传达出诗人的思想情感，其为“无我之境”。B.讲诗、书法与画之间的关系，与“无我之境”无关。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.诗人的主体意识很鲜明地体现于诗句中。D.“气”，气质，指作家先天的素质，讲的是“文”与“气”的关系。故选A。4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力。依据材料一“所谓‘无我’，并不是没有个人情感，而是这种思想情感没有直接外露，主要是通过客观的描绘对象以传达出画家的思想情感，艺术家隐藏于山水意象的背后”“为达‘无我之境’，唐宋美学家提出了诸如‘外师造化’等命题，山水绘画审美情趣多侧重于客观对象真实生动地再现”可知，“无我之境”中，艺术家侧重于真实客观地再现审美意象，艺术家隐藏于山水意象的背后；依据材料二“既然重点已不在客观对象的忠实再现，而在精炼深永的笔墨意趣，画面也就不必去追求自然景物的多样（北宋）或精巧（南宋），而只在如何通过某些自然景物（实际上是借助于近似的自然物象）以笔墨趣味来传达出艺术家主观的心绪观念就够了”可知，“有我之境”中，艺术家侧重于借助近似的自然物象，以笔墨趣味传达主观的心绪观念。5．本题考查学生分析、运用文中信息的能力。《富春山居图》是元代的文人画，根据材料二第一段“所谓‘文人画’，有其基本特征。首先是文学趣味的异常突出。形似与写实迅速被放在次要地位，更强调和重视的是主观的意兴心绪。中国绘画中一贯讲求的‘气韵生动’的美学基本原则，到这里不再放在客体对象上，而完全是放在主观意兴上”可知，画面的文学趣味突出，画中山水并不刻意追求写实化的形似，而更着意于表现山水的气韵。根据材料二第二段“在文人画家看来，绘画的美不仅在于描绘自然，而且更在于描画本身的线条、墨色，亦即所谓笔墨本身……它不仅是种形式美、结构美，而且在这形式结构中传达出人的种种主观精神境界、‘气韵’、‘兴味’”“线条自身的流动转折，墨色自身的浓淡、位置，它们所传达出来的情感、意兴、气势，构成了重要的美的境界”可知，画面突出强调了笔墨的韵味，以线条与墨色的变化来传达画家的主观情感...