小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com许济洛平2022-2023学年高三第三次质量检测语文参考答案及评分细则一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分）A（“二者互不相干”有误）2.（3分）C（A项“论证了非时间性的‘古’优于时间性的‘古’”有误；B项“论证了作者……的创作观点”有误；D项“文章用道理论证、举例论证和比喻论证等论证方法”有误。）3.（3分）D（“只要……就……”有误）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.（3分）A（B项“氢气和氧气，作为可再生能源的‘储存’媒介”有误；C项“目前在产氢大国中国的交通运输、储能、工业、建筑等领域得到广泛使用”有误。D项“重点是化石能源制氢，严格控制可再生能源制氢”有误。）5.（3分）B（“工业氢气产量将领跑全球”有误）6.（6分）①政策支持，提高氢能产业竞争力。明确氢能战略定位，强调发展氢能必须坚持清洁低碳的原则，重点发展可再生能源制氢，严格控制化石能源制氢；降低电价；税收抵扣，与碳税相结合，为氢能产业的竞争力提供重要支撑。②发展绿氢贸易，促使技术产业升级。充分发挥氢气地缘优势，做到国内、国际双循环，加强国际合作，充分利用“一带一路”等利好政策。（每点3分；若答其他，言之成理可酌情给分）(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.（3分）D（“决心回到草原”有误）8.（6分）含义：达布察克镇在短时间内发生了很大的变化。（2分）体现：①达布察克镇改名，不再是记忆中故乡的名字；②年轻人移居城市，草原传统生活状态在新时代中变化很大。（每点2分；若答其他，言之成理可酌情给分）9.（6分）①他去世后无人再驯鹰，表现对草原传统技艺随时代变迁而渐渐失传的无奈与感伤；②他死后要和鹰一起俯瞰守护草原，表现老牧民对草原的坚守，引人深思，凸显主旨。（每点3分；若答其他，言之成理可酌情给分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.（3分）C11.（3分）A12.（3分）B（“对……辩解感到很愤怒，后来就不再理会他”有误）13.（1）（5分）先前我本来已经告诉你了，你不听我的话。（“向”“固”每译对一处给1分，译出大意3分。）（2）（5分）我不会因为有人厌恶我就改变我的心志，不会因为我快要死亡就改变我的主张。（“恶”“义”每译对一处给1分，译出大意3分。）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.（3分）A（“一片盛世景象”有误）15.（6分）①思念故国的愁苦，对国家残破民族受辱的悲愤；②坚守民族气节的无畏；③无奈醉酒中的凄凉。（每点3分，答出任意两点，意思对即可；若答其他，言之成理可酌情给分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.（6分）（1）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（2）今其智乃反不能及其可怪也欤（3）醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月（每空1分，多字、漏字、错字均不得分）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com三、语言文字运用（20分）（一）语言文字语用Ⅰ（本题共2小题，7分）17.（3分）①晶莹剔透②天寒地冻③渐行渐远(每处1分,其他答案符合语境亦可给分)18.（4分）①运用修辞，生动形象。如“像小灯笼”运用比喻，“光顾”运用拟人。②色彩鲜明，画面感强。如“残留的红柿子特别耀眼，像小灯笼”，“腌透的香菜，青中有黄亮光泽。（每点2分；若答其他，言之成理可酌情给分）（二）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，13分）19.（6分）①营养均衡更重要②才能被吸收③降低膳食中的植酸（每点2分；若答其他，言之成理可酌情给分）20.（4分）（1）机理:患者食用高嘌呤食品过多，营养失衡，引起嘌呤代谢异常，尿酸过高，进而诱发疾病。（2）注意问题：患者既要低嘌呤饮食，又要保证营养丰富、均衡。（每点2分；若答其他，言之成理可酌情给分）21.（3分）中国有1.7亿高尿酸血症患者，高尿酸血症已经成为仅次于高血压的第二病种，这1.7亿患者中大约有10%的人已经罹患痛风。(成分残缺、句式杂糅，每改对一处给1分；语言流畅给1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)四、写作（60分）22.参考2...