高考语文 【原创】(新高考)2021届小题必练8 文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用 学生版(1).docx本文件免费下载 【共9页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、下面的文字,完成下列各。阅读题秋天何其芳震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了,牛背上的笛声何处去了那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里。1.下列本相容的理解,不正确的一是(对诗关内项3分)()A.“震落了晨披着的露珠,伐木丁丁地出幽谷”,造了的意境,活化出秋之美怡然。清满声飘营清静静B.“放下食稻香的刀”,人把刀挂在房檐上,回味着的喜,享受着悠的光。饱过镰写农镰刚刚经历过悦闲时C.“向江面的冷撒下的,收起似的柏叶的影子”,出了人因捕到的少而懊。雾圆圆网青鳊鱼乌写渔为鱼恼D.“芦蓬上着白霜,着泊的小”意江面漾着晨,人着船,出了朦美。满载轻轻摇归桨为荡雾渔轻摇桨写胧2.下列本特色的分析,不正确的一是(对诗艺术鉴赏项3分)()A.歌的第一小的前三句,本是人,却只了伐木和刀,更能体人丰收后的安然自得的心诗节写农写声镰这现农。态B.歌的第二小用比、人、夸等手法,生形象地出了人和自然的近和,充郁的生诗节运喻拟张动写渔亲谐满浓活息。气C.歌前以景主,最后一小以情主,景色又被情感浸,展,情景交,意境深。诗两节写为节写为润层层开织远小题必练8:文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.“秋天寐在牧羊女的眼里”中的“寐”一出了牧羊女因笛消失而生的一愁,略蜜的愁梦梦词写声产丝忧带甜清。3.如何理解“秋天栖息在家里”?(农4分)4.是一首中情韵十足的秋之,人描了几幅面?要括。(这国诗诗绘哪画请简概6分)二、下面首唐,完成下列各。阅读这诗题泊岳下阳楼杜甫江国逾千里,山城仅百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。留滞才难尽,艰危气益增。图南未可料,变化有鲲鹏。1.下列首的析,不正确的一是(对这诗赏项3分)()A.篇一平,一仰,作者岳的初:浩瀚的江河之有千里之大,的山城近百之高。开视视写对阳识国层峦将层画面宏大,磅,者留下深刻的印象。气势礴给读B.的前由及近,由大及小,是比,又是承,以浩瀚篇,冷寒灯,一一近,一大一诗两联远既对辅开续写风远小托出的悲。衬别样怆C.歌尾“”“南”都典出于《庄子诗结鲲鹏图·逍游》,人以的化无常暗示自己前途的不可料。遥诗鲲鹏变来预D.全以哀景抒悲情,岸夕浪,舟雪寒灯做起伏,及留,危而南,意境起伏,富于奏;承诗风滞难转图鲲鹏节挫,有力;情景呼,然无。转顿铿锵应浑间2.本《登高》相比情感有何同?要分析。(诗与异请简6分)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com三、出下列句子中的空缺部分。补写(1)若《春江花月夜》中的“张虚,”句,通作描表思心度的痛两过动写现妇内极苦。(2)王的《山居秋暝》中以有无突出山幽境的句是“维声衬声来间静环诗,”。(3)在高适的《燕歌行》中“,”句表思和征夫分后方的思念,面两现妇别对对从侧折射出的酷。战争残四、下面的文字,完成下列各。阅读题仿佛一个暮春的早晨,(),新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏在上面,让人觉得越发滑腻可爱了。这是在花园里。群花都还在做她们的清梦。①那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。②在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现在都带了黯淡的颜色。③——是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么?大约也因那萦蒙的雨,园里没了浓郁的香气.④涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香,夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成萌的柳树的清新的蒸汽,这些虽...

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