小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com满分作文：视吾家之所寡有、做“大写的人”、危机来临时1．阅读下面的材料，根据要求写作。时下，在乡村戏台观看经典折子戏，在美术馆欣赏中外画家名作，在街边打卡24小时自助城市书房，在移动端畅享各类影视作品，正成为更多人的生活常态。推动文化事业更加繁荣、文化产业更好发展，让人民群众的精神文化生活更加丰富、更加活跃，精神富有定能成为共同富裕的鲜明底色，为中华民族伟大复兴凝聚不竭力量。作为即将毕业的高中生，你是如何认识“精神富有”的？请结合自身经历和感受，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【优秀范文】视吾家之所寡有多年前，一句“视吾家之所寡有”，震荡了历史烟尘，令人心动，接着便是焚券市义的美谈不胫而走，似乎冥冥之间道出了不证自明的真理，即我们尚未拥有之物决定了个体生命的富有程度。“富有”一词，在现代语境下往往被滥用，被曲解，被化为炫耀的工具手段，人们固执地将富有的定义局囿于金钱名利等已得之物，殊不知古典理性的告诫。何谓之富有？顾名思义，富有指向丰盈与饱满。所得之物，固然带来了物质上的富足，但沉静沉淀之后，心灵却只落得空虚寂寞，那叮叮当当的黄金声，嬉笑喧闹的歌声，仿佛印证了莎士比亚的话，充满了声音与狂热，里面却空无一物，得之物终究是过眼云烟。过度执迷沉溺反而让我们一无所有。真正使心灵富有的是吾家之寡有者，它启迪我们缺少什么？应该求索追寻什么？不同人目力所及，所思所想的“吾家之所寡有”断然不同，某种程度上像面镜子映射了你的生命形态。登高而望，志士仁人痛拍栏杆，思国之未复，中原之未收；而多情女郎望极春愁，思佳人之未回，天伦难叙。当然，每一种生活形态都无可厚非，但我以为热血方刚的我们，理应把生命交给更高的存在，思道之未复，天地之心未得，仁义之未行，生民之命为立，诸如此类。我们不该将自己束缚在物质享受的果壳中，而应追求我们所尚未拥有的金刚本性，自性恒常。我们要成为赫尔曼黑塞笔下对生命有更高要求的一群人，对自己的粗野与鄙陋不甘心。当我们认清了我们尚未拥有之物，并将其化为意志不断追求时，那些尚未拥有之物反过来深化了我们小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的生命形态。海子一生都在追求至纯至真至善，他用诗寻找隐在社会中的太阳，最后他经历了一次美妙的变幻，死于太阳，并进入了太阳。辛弃疾、陆游等爱国诗人，追寻报国、酬志、复中原，因而他们的笔下也想起了金戈声马蹄声，梦里也是铁马冰河，他们将种种不平化作内心沸腾的火焰，最后都成为丰厚的脉矿。在我们道阻且长却吾得上下求索之中，那未有之物的光辉已悄然进驻我们心间，泛出好看的光泽，我们的心灵也随之富足饱满。“视吾家之所寡有”，是一面镜子，它反映了我们生命形态的深浅高下，同时又深化了我们，让我们在它的映射下，在对它的端详之中调整，再创造我们自己。这样以后，我们方可达到真正的富有，胸次渊然而深，廓然而高，泠然而清，自有一段幽深朴茂不可到之处。这样以后，也唯有这样以后——丰富的心灵触着每一秒光阴都成了黄金。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的材料作文题。材料先列举了现在更多人的生活常态是欣赏艺术、读书等，文化事业更加繁荣，人们的精神文化生活更加丰富，最后阐述了精神富有的作用。材料引出的是“精神富有”这一话题，针对“精神富有”谈一谈你的认识。想要写好这篇作文，首先需要理解“精神富有”的内涵。“精神富有”一般包括社会层面的精神富有和个人层面的精神富有。“精神富有”是针对“物质富有”而言，在社会的发展过程中，人们的物质生活越来越丰富，这个时候，精神文化生活也要随之丰富起来。也就是说，人们在追求物质的同时，精神方面也要有追求。人不能总在追求吃好的，穿好的，住好的，这与动物没有什么区别。我们在吃饱穿暖之后，也要对艺术文化有所追求。有面包还要有水仙花，这样物质与精神兼顾了。也可以谈为...