小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com作文范文33阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇了可怕的风暴。水手们惊慌失措，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。“船长是不是疯了，往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗？”一个年轻的水手嘟囔。看着船长严厉的脸色，水手们还是照做了。随着货舱里的水位越升越高，随着船一寸一寸地下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地减少，货轮渐渐平稳了。船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。船在负重的时候，是最安全的；空船时，则是最危险的。”这就是“压力效应”。那些得过且过，没有一点压力的人，就像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。以上故事引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。要求：选好角度，准确立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围，联系现实生活多方面说理。不少于800字。不得套作，不得抄袭。【写作导引】这道作文题目同2018年全国高考卷“给飞机补弹痕”作文题类似，同属于思辨型作文。立意角度：1.从整体角度立意：负重前行，方达彼岸；失去根基，易于“翻船”。2.抓关键句：以“压力效应”来立意：谈谈“压力效应”。这道作文题在立意上分歧不大，但在具体行文中却暴露出了考生作文的以下突出问题：即，把思辨类材料作文当成“纯话题作文”来写。考生作文没有很好体现“不脱离材料内容范围”的写作要求，而是从命题材料中提炼出一个中心词来随意发挥：题外联系大于内部分析，容易导致“跑野马”。【范文选读】乘风破浪，满船前行小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一艘空载而行的货船在茫茫大海中前进，看似容易的航行却遇上狂风巨浪，如此危急时刻，老船长下令将货舱装满水。自然，老船长这样做有他的道理，船必须有一定的重量才是最安全的，进一步说，就是要“满”船前行，方能乘风破浪，到达胜利的彼岸——这就是“压力效应”。而对此，水手则认为：遇到狂风巨浪时，船负重前行就会沉没海底。水手拒绝“加压”，从实质上说，还是缺乏“压力效应”意识，殊不知，百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。事实上，各阶层的人都有着不同的压力。拿在教室里面的我們做例子，作为学生的我们，背负着高考的压力，还有父母、老师、社会的期望。压力固然大，可不正是这些所谓的负担才促使着我们每一天都在进步着吗？说到“压力效应”，我不禁想到了一个故事：美国麻省理工学院曾经做过一个很有意思的抗压实验：实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐长大时，对这个铁圈产生的压力有多大。第一个月，南瓜承受了500磅的压力；第二个月，南瓜承受了1500磅的压力，最后，整个南瓜承受了超过5000磅的压力。最惊奇的是，当科学家打开南瓜，发现它的中间充满层层坚韧牢固的纤维；为了吸收充足的养分，以便于突破限制它生长的铁圈，它所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整个花园的土壤与资源！由南瓜的抗压实验想到人生：压力产生动力，动力提升能力！无论是学生也好，上班族抑或是其他人也好，都要带着这份负担，咬牙前行，克服重重困难，学会遇事不退缩，牢记“世上无难事，只要肯登攀”的教诲，“会当凌绝顶，一览众山小”的理想境界方会在我们的身上应验。那些得过且过的人总是安于现状，不愿为自己的生活做出努力，他们追求所谓的“佛系”，认为一切事情的发展，顺其自然就好，缺乏工匠精神。这样的人生必然没有什么惊喜可言，而农村女孩王心怡就不一样，她敢于向命运挑战，即使背负着沉重的家庭负担（母亲和外公长年生病，一家人只能靠父亲打工维持生活，北大通知书寄到家时，她却只身在外地打工）和学习压力，仍能凭借着自己强大的意志力，不断地突破自我，最终考上了自己理想的大学。尽管她出身寒门，但人穷志不穷，在她承受着如此压力时，她从不畏惧，把压力转...