小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第十章作文文尾的法议论结写1.结尾的重要性开头仿若“爆竹”，结尾当如撞钟。作文的结尾是一道重要的“工序”，它除了要服务于文章的内容和中心之外，还得受“开头”的制约。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，文章会浑然天成，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”。这一笑，可使人驻足，令人心动。2.结尾存在的问题(1)画蛇添足，空喊口号；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)游离论点，另说其他；(3)啰嗦繁复，缺乏意蕴。3.结尾的要求（1)点明中心（2)首尾呼应（3)富有意蕴4.结尾的方法(1)画龙点睛，卒章显志在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题，“篇末点题”，运用这种手法可以增加文章的深刻性。示例：诸葛亮上通天文，下通地理——他是学文的；退曹兵，“走珠弩”设计之巧，威力之大——他是学理的。文理结合出人才，诸葛亮为证。在这里，我奉劝那些涉世也并未很深的家长们，正确对孩子要求，否则将铸成他的错，但这也将有你的错。两段文字都运用结尾再次点明中心的写法，呼应开头中心论点，结尾有力。（2）首尾呼应，照应强化首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。开头：当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。结尾：当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。文章开头部分以排比句式写出历史人物在历史的年轮上傲然绽放，结尾处巧妙地以唐玄奘、林则徐、连战三人相照应，语言形象生动，首尾照应，既总结了全文，又升华了主题。（3）巧引名言，加深意蕴古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，既可增添文采又加深文章的意境，效果很好。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com示例：罗素说：“一个圆心向外延展出多少个半径，一个人就有多少种生活方式。”无论滚滚红尘如何变幻无常，都应坚守内心的爱与责任。选择适应自己的生活方式，不为“忧攘者自冗”。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，十八年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了实现我的价值，我必须懂得放弃，学会放弃，因为只有放弃，才会有所收获！这两个典例，以名人名言或古典诗词结尾，增强了文章说明力，具有画龙点睛，升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。（4）排比议论，突出主旨排比议论式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。示例：将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。两则典例，均以排比句结尾，既照应了文题，也增强了文章的气势，增添了文采。（5）感召呼告，鼓舞激励在文章的结尾发出号召，进一步阐明作者的写作意图。示例：一花一世界，一沙一天堂。朋友，让我们为平凡的爱岗敬业的“老王”们喝彩！让我们向把平凡的事业做到极致的“老王”们致敬！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，只要我们不丢失心中那“爱”，时时用爱“雕琢”心中的天使，我们每一个人，都有可能成为最善最真最美的“天使”。让我们都成为“天使”吧！两处结尾，均充满激情，重申论点，以呼告的形式收束全文，很有感染力！（6）运用类比、结尾扣题借生活中的其他事物结尾，强化文采，最终再次落在中心论点上。示例：鸟儿脱毛才能飞的更高更远；人类自我更新才能进步、发展，朋友，愿你在更新中发展，＂脱去＂旧...