小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com模板14热学（两大题型）题型01气体实验定律的应用该题型主要考查的内容应用气体实验定律求解气体状态参量，常见的模型为气缸活塞类、液柱模型和变质量问题。一般涉及一部分被封闭的气体以及在外界条件影响下其状态参量发生变化导致物理量变化的情况。一、必备基础知识1、玻意耳定律内容：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比。公式：pV＝C(常量)或p1V1＝p2V2。适用条件：①气体质量不变、温度不变；②气体温度不太低、压强不太大。2、查理定律内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比。公式：p＝CT或＝。适用条件：气体的质量一定，气体的体积不变。3、盖—吕萨克定律一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积V与热力学温度T成正比。公式：V＝CT或＝。适用条件：气体质量一定；气体压强不变。4、三个气体实验定律的图像类别图象特点其他图象本节导航：题型01气体实验定律的应用题型02热力学定律的应用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com玻意耳定律（等温线）pV＝CT(其中C为恒量)，pV之积越大，等温线温度越高，线离原点越远p＝CT，斜率k＝CT，即斜率越大，温度越高查理定律（等容线）p＝T，斜率k＝，即斜率越大，体积越小盖—吕萨克定律（等压线）V＝T，斜率k＝，即斜率越大，压强越小5、三个气体实验定律的微观解释玻意耳定律：一定质量的某种理想气体，温度保持不变时，分子的平均动能是一定的。在这种情况下，体积减小时，分子的数密度增大，单位时间内，单位面积上碰撞器壁的分子数就多，气体的压强就增大。查理定律：一定质量的某种理想气体，体积保持不变时，分子的数密度保持不变。在这种情况下，温度升高时，分子的平均动能增大，气体的压强就增大。盖—吕萨克定律：一定质量的某种理想气体，温度升高时，分子的平均动能增大；只有气体的体积同时增大，使分子的数密度减小，才能保持压强不变。6、理想气体定义：在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律的气体。理想气体与实际气体：在温度不低于零下几十摄氏度、压强不超过大气压的几倍的条件下，把实际气体看成理想气体来处理。7、理想气体的状态方程内容：一定质量的某种理想气体，在从某一状态变化到另一状态时，尽管压强p、体积V、温度T都可能改变，但是压强p跟体积V的乘积与热力学温度T之比保持不变。表达式：①＝；②＝C。成立条件：一定质量的理想气体。单位：温度T必须是热力学温度，公式两边中压强p和体积V单位必须统一，但不一定是国际单位制中的单位。8、气缸活塞类问题问题：汽缸活塞类问题是热学部分典型的物理综合题，它需要考虑气体、汽缸或活塞等多个研究对象，涉及热学、力学等物理知识，需要灵活、综合地应用知识来解决问题。类型：气体系统处于平衡状态，需综合应用气体实验定律和物体的平衡条件解题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com气体系统处于力学非平衡状态，需要综合应用气体实验定律和牛顿运动定律解题。封闭气体的容器（气缸、活塞等）与气体发生相互作用的过程中，如果满足守恒定律的适用条件，可根据相应的守恒定律解题。两个或多个汽缸封闭着几部分气体，并且汽缸之间相互关联的问题，解答时应分别研究各部分气体，找出它们各自遵循的规律，并写出相应的方程，还要写出各部分气体之间压强或体积的关系式，最后联立求解。9、液柱模型密封气体非纯液柱，而是有液柱和被液柱密封的气体组成的模型。移动方向的判断方法用液柱或活塞隔开的两部分气体，当气体温度变化时，往往气体的状态参量p、V、T都要发生变化，直接判断液柱或活塞的移动方向比较困难。应用查理定律求解：先假设液柱或活塞不发生移动，两部分气体均做等容变化；对两部分气体分别应用查理定律的分比式ΔP＝P，求出每部分气体压强的变化量ΔP，并加以比较，从而判断液柱的移动方向。图像法：先假设液柱或活塞不发生移动，做出两个等容变化图线；判断相同量（温度或压强），比较另一量，确定两部分气...