小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第16讲机械振动机械波题型一机械振动题型二机械波题型三实验：用单摆测量重力加速度课标要求命题预测重难点1.知道简谐运动的概念，掌握简谐运动的特征，理解简谐运动的表达式和图像。生活实践类：共振筛、摆钟、地震波、多普勒彩超等学习探究类：简谐运动的特征、单摆的周期与摆长的定量关系、用单摆测量重力加速度、受迫振动的特点、共振的条件及其应用、波的干涉与衍射现象、多普勒效应（1）理解受迫振动和共振的概念，了解产生共振的条件。（2）掌握利用单摆测量重力加速度的方法。（3）知道波的干涉、衍射现象和多普勒效应，掌握发生干涉和明显衍射的条件。会灵活应用运动学公式及推论解题。2.知道什么是单摆，熟记单摆的周期公式。3.知道机械波的形成条件及特点。4.掌握波速、波长和频率的关系，会分析波的图像。5.知道利用单摆测量重力加速度的原理题型一机械振动小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【典型例题剖析】【例1】如图所示，小球在BC之间做简谐运动，当小球位于O点时，弹簧处于原长，在小球从C运动到O的过程中()A．动能不断增大，加速度不断减小B．回复力不断增大，系统机械能守恒C．弹性势能不断减小，加速度不断增大D．弹性势能不断增大，加速度不断减小【高考考点对接】1．简谐运动：如果物体在运动方向上所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比，并且总是指向平衡位置，这样的运动就是简谐运动。2．平衡位置：物体在振动过程中回复力为零的位置。3．回复力(1)定义：使物体在平衡位置附近做往复运动的力。(2)方向：总是指向平衡位置。4．简谐运动的特点受力特点回复力F＝－kx，F(或a)的大小与x的大小成正比，方向相反运动特点靠近平衡位置时，a、F、x都减小，v增大；远离平衡位置时，a、F、x都增大，v减小(填“增大”或“减小”)能量特点对同一个振动系统，振幅越大，能量越大。在运动过程中，动能和势能相互转化，系统的机械能守恒【解题能力提升】简谐运动的周期性与对称性周期性做简谐运动的物体的位移、回复力、加速度和速度均随时间做周期性变化，变化周期就是简谐运动的周期T；动能和势能也随时间做周期性变化，其变化周期为对称性(1)如图所示，做简谐运动的物体经过关于平衡位置O点对称的两点P、P′(OP＝OP′)时，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置的位移大小相等小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)物体由P到O所用的时间等于由O到P′所用的时间，即tPO＝tOP′(3)物体往复运动过程中通过同一段路程(如OP段)所用时间相等，即tOP＝tPO(4)相隔或(n为正整数)的两个时刻，物体位置关于平衡位置对称，位移、速度、加速度大小相等，方向相反【跟踪变式训练】【变式1-1】(2024·山西吕梁市开学检测)质点A做简谐运动的位移—时间关系式为xA＝4sin(50t－0.5π)m，质点B做简谐运动的位移—时间关系式为xB＝4sin(50t＋0.3π)m，下列说法正确的是()A．A的相位比B的相位总滞后0.2πB．A、B的振动频率均为HzC．t＝0时，A的加速度沿负方向最大D．t＝s时，B的加速度最小【变式1-2】(2022·海南卷·4)在同一地方，甲、乙两个单摆做振幅不同的简谐运动，其振动图像如图所示，可知甲、乙两个单摆的摆长之比为()A．23B∶．32C∶．49D∶．94∶【变式1-3】(2023·江苏南京市检测)一个单摆做受迫振动，其共振曲线(振幅A与驱动力的频率f的关系)如图所示，则()A．此单摆的固有周期约为0.5sB．此单摆的摆长约为1mC．若摆长增大，单摆固有频率增大D．若摆长增大，共振曲线的峰将向右移动小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【典型例题剖析】【例2】(多选)(2024·安徽合肥市第一中学月考)位置坐标x＝0的波源S在t＝0时刻从平衡位置开始向下运动，形成沿x轴正、负两个方向传播的简谐横波，沿波传播方向上有间距均为1m的9个质点，位置坐标如图所示。t＝0时刻各质点均处于平衡位置，经0.3s，x＝1m处的质点第一次具有正向(即竖直向上)最大速度，同时x＝3m的质点开始振动，则下...