专题06全面依法治国班级：_____________姓名：____________学号：_____________一、今天我离A+还有多远？二、本专题的目标是什么？设计“全面依法治国”的思维导图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com每课三思参考标准得分等第1、思维导图完成得怎么样？（1）主题是否明确（是否真实围绕中心主题展开）（2）逻辑是否清晰（清楚表示因果关系、对比关系、并列关系等，便于理解）（3）是否简洁明了（导图应该尽量简洁，避免过多的细节和冗余信息）（4）是否有效使用颜色和形状（增强思维导图的视觉效果，便于记忆）2、默写完成得怎么样？（1）记忆的知识点是否理解其含义（研究表明理解性记忆有助于实际应用）（2）是否分散记忆知识点（科学研究表明分散记忆有助于长时间留存）（3）默写的正确率如何（政治学科要求重要概念和重要表述的准确性）3、练习题做得如何？（1）是否独立完成练习（包括不查阅课本、拍题、询问他人）（2）是否用笔进行圈画题目、分析题目（以此锻炼语段的分析能力）（3）能否将题目与所学知识进行有效关联并进行标记（练习是为了更好学习）（4）题目的正确率如何，是否将错题进行特殊标记，获得更好地进步1、对照西方主要国家的政治制度，阐述人民代表大会制度的组织和活动原则，说明绝不能照搬西方政治制度模式的道理2、剖析公共机构制定公共政策的实例，阐释公民有序参与不同领域、不同层级公共事务的意义和价值；列举公共利益与私人利益发生矛盾的实例，阐述协商民主的意义和价值，评估合理解决矛盾的方案考点1我国治国理政的基本方式：依法治国我国法治建设的历程是什么？我国法治建设法是如何产生的？法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的法的本在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位阶级的根小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com如何评价自己的思维导图质量主题是否明确（是否真实围绕中心主题展开）ABCD逻辑是否清晰（清楚表示因果关系、对比关系、并列关系等，便于理解）ABCD是否简洁明了（导图要呈现主干内容，避免过多的细节和冗余信息）ABCD是否有效使用颜色和形状（增强思维导图的视觉效果，便于记忆）ABCD的基本理论：马克思主义法律思想质是什么？本利益和共同意志。（注：社会主义社会中，人民处于治阶级的地位）法的决定因素是什么？法最终是由社会物质生活条件（人类生存相关的地理环境、人口和物质资料生产方式）决定的，其中，物质资料生产方式（即生产力和生产关系的对立统一），是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。法在历史上有哪些分类？①奴隶制法：古巴比伦《汉谟拉比法典》、古罗马《查士丁尼法典》等②封建制法：中国《唐律疏议》、法兰克王国《萨利克法典》等③资本主义法：美国《独立宣言》、法国《人权宣言》《拿破仑法典》等④社会主义法：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》等法的特征有哪些？（1）法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范①用规定权利和义务的方式规范人们的行为②社会规范主要包括法律规范、道德规范、职业规范等（2）法是由国家制定或认可的社会规范①制定：国家根据社会生活发展的需要，通过相应的国家机关按照法定程序制订、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动。②认可：国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力（3）法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。法的职能有哪些？（1）政治职能：法维护一定阶级统治的作用。（2）社会职能：法管理一定社会公共事务的作用。政治职能是法的作用的核心，决定社会职能；社会职能是政治职能的基础和体现，两者是统一的。（3）法的职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中。我国法律发展的历史？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文...