小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考语文模拟卷（广东专用）黄金卷05（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：随着人口的增长、工业的飞速发展以及受到气候变化的影响，淡水资源短缺已成为全球面临的严峻挑战之一。与此同时，一种名为微塑料的污染物悄然“登场”。微塑料不仅难以被传统的污水处理系统拦截，还能轻易穿透土壤颗粒，对地下水资源造成严重的污染。在淡水资源短缺和微塑料污染的双重作用下，淡水资源的“保卫战”（甲）已经打响。2004年英国科研人员在《科学》杂志上发表了一篇关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的文章，首次提出了微塑料的概念。微塑料是指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒，具有形状多样、非均匀的特点，并且难以通过肉眼分辨。微塑料在水中富集，被形象地称为“海中的PM2.5”（乙）。2018年，研究人员在马里亚纳海沟发现微塑料碎片。2019年，珠穆朗玛峰顶峰附近的积雪中又出现了微塑料的身影。微塑料根据不同来源，分为初生微塑料和次生微塑料。初生微塑料主要作为工业原料或添加剂，如化妆品中含有的微塑料颗粒（微珠），以及作为工业原料的塑料颗粒和树脂颗粒。此外，洗衣时衣物纤维的脱落、塑料包装材料的分解等也会产生微塑料。次生微塑料则是由于大型塑料废弃物在环境中经过物理、化学和生物过程逐渐破碎形成的。这些过程包括磨损、紫外线辐射、冻融循环以及生物降解等，这些微塑料通过废水处理厂的排放、河流的运输等途径进入自然环境，对人类的健康造成威胁。目前，针对微塑料的处理技术主要有物理分离、化学降解和生物降解等方法。物理分离主要通过筛分、过滤等方式将微塑料与其他物质分离，常用于污水、海水等水体中的微塑料处理。物理分离技术能够迅速将微塑料从水体中分离出来，操作简便，易于实施。但是该方法去除效率低，难以去除纳米级别的微小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com塑料。化学降解则利用化学试剂在特定的条件下将微塑料进一步分解为小分子，常用于固体废弃物的废水中的微塑料处理。这种方法能够将微塑料完全分解为小分子，适用于多种类型的微塑料处理。但是化学药剂的使用成本较高，并且使用不当可能会对环境造成二次污染。生物降解是一种环境友好的处理方法，利用微生物将微塑料降解成气体、水和对生物体无害的物质，在土壤和水体中的微塑料处理应用较多。生物降解法在微塑料的分解过程中对环境的影响较小，但是降解速度相对较慢，并且降解过程受环境因素影响较大，难以精确控制。2024年7月19日，中国科学家在《自然-通讯》杂志上发表了一项通过高效界面太阳能蒸发平台去除水中微塑料的研究成果。该蒸发平台在生产淡水的同时还能去除水中的微塑料。水蒸发平台是生产淡水的基础，它将光能转化为热能，促进水的蒸发，达到降低水中离子浓度的效果。研究者在实验过程中使用商业碳毡作为基础材料，制备了水蒸发平台。碳毡是一种具有高光热转换效率和亲水多孔结构的三维材料，该材料能够将吸收的太阳能转化为热能，其多孔结构有助于水分的快速传输和蒸发，大大提高了淡水的生产效率。实验结果表明，三维太阳能蒸发平台在1个太阳光照强度下，蒸发速率为2.10千克每平方米每小时，是纯水蒸发速率的4.5倍，并且在不同溶液（不同pH值、微塑料浓度和尺寸）中均表现出稳定的蒸发性能。研究者通过“嫁接”的方法，将聚乙烯亚胺负载在碳毡的表面，制备了“碳毡-聚乙烯亚胺”复合材料。聚乙烯亚胺中含有丰富的氨基基团（对微塑料具有良好的吸附能力），赋予了该复合材料去除水中微塑料的能力。实验结果表...