高考生物复习 (9)遗传的分子基础——2025届高考生物二轮复习易错重难提升(含解析).docx本文件免费下载 【共16页】

高考生物复习  (9)遗传的分子基础——2025届高考生物二轮复习易错重难提升(含解析).docx
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小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com(9)遗传的分子基础——2025届高考生物二轮复习易错重难提升易混易错梳理一、不同生物的遗传物质有关提醒生物类型细胞生物非细胞生物真核生物原核生物多数病毒少数病毒实例真菌、原生生物、所有动植物细菌、放线菌等噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等HIV、SARS病毒、烟草花叶病毒等核酸种类DNA和RNADNA和RNADNARNA遗传物质DNADNADNARNA结果:绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少部分病毒的遗传物质是RNA结论:DNA是主要的遗传物质(1)并不是所有的核酸都能作为遗传物质,如细胞生物中的RNA。(2)DNA并不是所有生物的遗传物质,如烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。(3)一种生物只能有一种遗传物质,在同一种生物体内,不存在“主要遗传物质”和“次要遗传物质”之分。二、遗传物质的探究实验1.噬菌体侵染细菌实验中的标记误区(1)该实验不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素,否则无法将DNA和蛋白质区分开。(2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上,因为放射性检测时只能检测到存在部位,不能确定是何种元素的放射性。(3)标记噬菌体时应先标记细菌,用噬菌体侵染被标记的细菌,这样来标记噬菌体。因为噬菌体是没有细胞结构的病毒,必须依赖活细胞生存。2.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验比较对比项目肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验不同点DNA与蛋白质分开的方式采用直接分离法,即真正将S型细菌的DNA与其他成分分离,然后用每种单一成分与R型细菌混合培养,做体外转化实验采用放射性同位素标记法分别标记DNA和蛋白质进行实验以便单独观察它们各自的作用实验结证明DNA是遗传物质,蛋白质等不是证明DNA是遗传物质,但不小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com论遗传物质能证明蛋白质不是遗传物质(因蛋白质没有进入细菌体内)相同点①均使DNA和蛋白质分开,单独处理,观察它们各自的作用②都遵循对照原则③都能证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质三、DNA的结构1.碱基数量计算的两个易错点(1)看清单双链:所求的碱基占单链中的比例还是双链中的比例。(2)看清“个”或“对”:题干中给出的数量是多少“对”碱基还是多少“个”碱基。2.解答有关碱基问题的步骤第一步:(1)看清单双链:所求的碱基占单链中的比例还是双链中的比例。(2)看清“个”或“对”:题干中给出的数量是多少“对”碱基还是多少“个”碱基。第二步:画一个DNA分子简图,标出已知和求解,并分析碱基之间的关系。第三步:根据碱基互补配对原则及其推论进行解答。四、DNA的半保留复制1.DNA半保留复制的实验的有关提醒(1)该实验在探究过程中使用的方法是假说—演绎法。(2)该实验也可以用P、C等元素进行标记。(3)在实验过程中一定要注意提取DNA的时间,以大肠杆菌繁殖一次所用的时间为间隔。2.DNA复制过程中要注意的问题(1)不是两条母链完全解开后才开始合成新的子链,是边解旋边复制。(3)一个DNA分子上往往有多个复制位点。(4)半保留复制使所有子代DNA与原DNA所携带的信息完全相同(变异除外)。(5)复制的准确性并不意味着复制时毫无差错,复制过程中生物的遗传物质也可能发生改变,产生变异现象。3.全面理解DNA的复制(1)DNA复制的场所:主要是在细胞核(凡是细胞内有DNA的地方均可复制)。真核生物:细胞核、线粒体、叶绿体,其中主要场所是细胞核。原核生物:核区、细胞质(如质粒的复制)。小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com病毒:宿主细胞内。(2)真核生物细胞核中DNA复制发生的时间:在体细胞中发生在有丝分裂间期;在有性生殖过程中发生在减数第一次分裂前的间期。(3)复制所需的酶是指一个酶系统,不仅仅是指解旋酶和DNA聚合...

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