小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题强化二追及相遇问题素养目标1.掌握处理追及相遇问题的方法和技巧．2．会在图像中分析追及相遇问题．3．熟练运用运动学公式结合运动学图像解决追及相遇的综合问题．考点一追及相遇问题追及相遇问题的实质就是分析两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置．追及相遇问题的基本物理模型：以甲追乙为例．1．二者距离变化与速度大小的关系(1)无论v甲增大、减小或不变，只要v甲<v乙，甲、乙的距离就不断增大．(2)若v甲＝v乙，甲、乙的距离保持不变．(3)无论v甲增大、减小或不变，只要v甲>v乙，甲、乙的距离就不断减小．2．分析思路可概括为“一个临界条件”“两个等量关系”．(1)一个临界条件：速度相等．它往往是物体间能否追上或两者距离最大、最小的临界条件，也是分析、判断问题的切入点；(2)两个等量关系：时间等量关系和位移等量关系．通过画草图找出两物体的位移关系是解题的突破口．3．常用分析方法(1)物理分析法：抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键，认真审题，挖掘题目中的隐含条件，建立物体运动关系的情境图．(2)二次函数法：设运动时间为t，根据条件列方程，得到关于二者之间的距离Δx与时间t的二次函数关系，Δx＝0时，表示两者相遇．①若Δx>0，即有两个解，说明可以相遇两次；②若Δx＝0，一个解，说明刚好追上或相遇；③若Δx<0，无解，说明追不上或不能相遇．设Δx＝at2＋bt＋c，当t＝－b2a时，函数有极值，代表两者距离的最大或最小值．(3)图像法：在同一坐标系中画出两物体的运动图像．位移—时间图像的交点表示相遇，分析速度—时间图像时，应抓住速度相等时的“面积”关系找位移关系．例1[2024·江西州考赣统]大雾天气，有甲、乙两车在同一平直车道上匀速行驶，甲车在后速度为v1＝14m/s，乙车在前速度为v2＝10m/s，某时刻甲车车头与乙车车尾间的距离小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com为L0＝30.5m，此时乙车突然以大小为a0＝1m/s2的加速度刹车，经过时间t0甲车车头与乙车车尾间的距离减为L＝14m，为了两车避免相撞，此时甲车也立即刹车做匀减速直线运动，求：(1)t0的值；(2)刹车后，甲车做匀减速直线运动的加速度至少多大？[答试]例2如图所示为某城市十字路口道路示意图，道路为双向四车道，每个车道宽度为2.4m．某自行车从道路左侧车道线沿停车线向右匀速行驶，速率为14.4km/h，汽车在最右侧车道正中间行驶，速率为54km/h，汽车前端距离停车线20m．已知汽车的宽度与自行车的长度相等均为1.8m，汽车的车身长4.8m．汽车司机为避免与自行车相撞马上采取刹车制动，最大制动加速度大小为5m/s2.求(1)汽车的最短刹车距离sm；(2)请通过计算判断是否能够避免相撞．[答试]考点二图像法在追及相遇问题中的应用1．利用v-t图像分析追及相遇问题：在有些追及相遇情景中可根据两个物体的运动状态作出v-t图像，再通过图像分析计算得出结果，这样更直观、简捷．2．若为x-t图像，图像相交即代表两物体相遇；若为a-t图像，可转化为v-t图像进行分析．考向1x-t图像、v-t图像中的追及相遇问题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例3[2024·山泰安市考东联]如图所示为甲、乙两车在平直公路上做直线运动的位移—时间(x-t)或速度—时间(v-t)图像，t1时刻两车恰好到达同一地点．关于两车在t1～t2时间内的运动，下列说法正确的是()A．若是x-t图像，则当甲车速度为零时，两车的距离最大B．若是x-t图像，则甲、乙两车的速度相等时，两车间的距离最小C．若是v-t图像，则两车间的距离先增大后减小D．若是v-t图像，则两车间的距离不断增大例4[2024·河南名校高三考联]如图a所示，均视为质点的甲、乙两辆汽车沿平直公路同向行驶，如图b所示是两车在某段时间内的v-t图像，则关于两车运动状况的...