高考物理复习 第三章 第5练 专题强化:“滑块—木板”模型中的动力学问题.docx本文件免费下载 【共3页】

高考物理复习  第三章 第5练 专题强化:“滑块—木板”模型中的动力学问题.docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.水平桌面上有一薄板,薄板上摆放着小圆柱体A、B、C,圆柱体的质量分别为mA、mB、mC,且mA>mB>mC,如图所示为俯视图。用一水平外力将薄板抽出,圆柱体与薄板间的动摩擦因数、圆柱体与桌面间的动摩擦因数均相同。则抽出后,三个圆柱体留在桌面上的位置所组成的图形可能是图()2.(多选)如图甲所示,光滑水平面上静置一个薄长木板,长木板上表面粗糙,其质量为M,t=0时刻,质量为m的物块以速度v水平滑上长木板,此后木板与物块运动的v-t图像如图乙所示,重力加速度g取10m/s2,下列说法正确的是()A.M=mB.M=2mC.木板的长度为8m小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.木板与物块间的动摩擦因数为0.13.(2023·福建省亭中期中枫学)如图所示,木板长L=2.4m,质量M=4.0kg,与地面间的动摩擦因数为μ1=0.4。质量为m=1.0kg的小滑块(可视为质点)放在木板的最右端,与木板间的动摩擦因数为μ2=0.2,开始时滑块与木板均处于静止状态,现给木板一个向右的初速度v0,取g=10m/s2,求:(1)木板所受摩擦力的大小;(2)使滑块不从木板上掉下来,木板初速度v0的最大值。4.(多选)如图所示,质量mA=1kg足够长的长板A置于水平地面上,质量mB=2kg的小滑块B置于长板A的左端,A与水平地面间的动摩擦因数μ1=0.3,B与A间的动摩擦因数μ2=0.5,对B施加一大小为F=20N,方向与水平方向成37°角的恒力。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。下列说法正确的是()A.A的加速度大小为1m/s2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.B的加速度大小为6m/s2C.若力F作用一段时间后,撤去力F,A的加速度大小增大D.若力F作用一段时间后,撤去力F,B相对A静止5.(2024·广莞市石中月考东东龙学)如图所示,厚0.2m、长为3m的木板AB静止在粗糙水平地面上,C为其中点,木板上表面AC部分光滑,CB部分粗糙,下表面与水平地面间的动摩擦因数μ1=0.1,木板右端静止放置一个小物块(可看成质点),它与木板CB部分的动摩擦因数μ2=0.3。已知木板和小物块的质量均为2kg,重力加速度g取10m/s2,现对木板施加一个水平向右的恒力F。(1)为使小物块与木板保持相对静止,求恒力的最大值Fm;(2)当F=22N时,小物块经多长时间滑到木板中点C?(3)接第(2)问,当小物块到达C点时撤去F,求小物块落地时与木板A端的距离。6.(2024·江州市段考苏苏)如图所示,有一倾角为θ=37°的斜面(sin37°=),下端固定一挡板挡板与斜面垂直,一长木板上表面的上部分粗糙,下部分光滑,上端放有一质量为m的小物块。现让长木板和小物块同时由静止释放,此时刻为计时起点,在第2s末,小物块刚好到达长木板的光滑部分,又经过一段时间,长木板到达挡板处速度恰好减为零,小物块刚好到达长木板的下端边缘。已知小物块与长木板的上部分的动摩擦因数μ1=,长木板与斜面间的动摩擦因数μ2=0.5,长木板的质量M=m。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g=10m/s2。求:(1)在0~2s时间内长木板和小物块的加速度的大小;(2)开始时长木板距离挡板多远;(3)长木板的长度。

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