小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com单篇梳理5种树郭橐驼传通读全文，解释加点的词语。(第1段)郭橐，不知驼始①()何名。病偻②()，隆然伏行，有橐类者，故人之驼乡号“驼”。之曰：驼闻“甚善。名我固。当”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。(第2段)其曰丰，在安西。，凡安豪富人游及果者，皆迎乡乐乡长驼业种树长为观卖争取养①()。所，或移徙，无不活；且茂，早视驼种树硕实以②()蕃③()。他植者伺虽窥效慕④()，莫能如⑤()也。(第3段)有之，曰：问对“橐非能使木且驼寿孳①()也，能木之天，以致其顺性焉尔。凡植木之性，其本欲舒②()，其培③()欲平，其土欲故④()，其筑⑤()欲密⑥()。然已，勿勿，去不既动虑复顾⑦()。其莳⑧()也若子，其置⑨()也若弃，其天者全而其则性⑩()得矣。故吾不害⑪()其而已，非有能茂之也；不抑耗其而已，非有能早而蕃长硕实之也。他植者不然。根则拳⑫()而土易，其培之也，若不焉不及。苟有能反过则是者，又之太恩，之太勤。旦而暮，则爱忧视抚已⑬()去而。甚者，爪其复顾肤以验⑭()其生枯，其本以其疏密，而木之性日以离矣。曰之，其害之摇观虽爱实；曰之，其仇之；故不我若也。吾又何能哉！虽忧实为”(第4段)者曰：问“以子之道①()，移之官理②()，可乎？”曰驼：“我知而已，理，非吾也。然吾居，种树业乡见人者长③()好其令，若甚怜焉烦，而卒以。旦暮吏而呼曰：祸来‘官命促尔耕，勖④()尔植，督⑤()尔获⑥()，早缫⑦()而⑧()绪⑨()，早而织缕⑩()，字⑪()而幼孩，遂⑫()而鸡豚⑬()。’鼓而聚之，木鸣击而召之。吾小人飧饔以吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故辍劳病⑭()且怠⑮()。若是，吾者则与业其⑯()亦有乎？类”(第5段)者曰：问“嘻，不亦善夫！吾，得人。问养树养术”其事以官戒也。传为答案(第1段)①当初，原来②脊背弯曲(第2段)①用，使②且③多④仿效⑤比得上(第3段)①繁殖②舒展③培土④旧，指原来培育树苗的土⑤捣土⑥结实⑦照看⑧栽种⑨放下⑩本性⑪妨害⑫拳曲，伸展不开⑬已经⑭察看，检验小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(第4段)①方法②做官治民。理，治③做官的。长，统治、治理；人，民④勉励⑤督促⑥收割⑦把蚕茧浸在热水里抽出蚕丝⑧你们的⑨丝头⑩线⑪养育⑫成，养好⑬小猪⑭困苦⑮疲倦⑯表示推测，相当于“大概”[记忆导图]1．古今异义词词语例句今义①既然既然已古义：_____________________________今义：连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断②以致能顺木之天，以致其性焉尔古义：___________________________今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)③其实a.不抑耗其实而已b.虽曰爱之，其实害之古义：a._____________________________b.________________________________今义：副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com④不过若不过焉则不及古义：______________________________今义：连词，表示转折；副词，表示程度最高或指明范围答案①已经这样②来使达到③a.它的果实b．这实际上④不是过多2．多义词语(1)类义项例句①隆然伏行，有类橐驼者②举类迩而见义远(《屈原列传》)③故王之不王，非挟太山以超北海之类也(《齐桓晋文之事》)④类比，类推义不杀少而杀众，不可谓知类(《公输》)⑤大抵，大都观古今文人，类不护细行(《与吴质书》)(2)善义项例句①甚善。名我固当②君子生非异也，善假于物也(《劝学》)③素善留侯张良(《鸿门宴》)④善刀而藏之(《庖丁解牛》)⑤善万物之得时，感吾生之行休(《归去来兮辞并序》)(3)固义项例句①名我固当②余固笑而不信也(《石钟山记》)③独夫之心，日益骄固(...