小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com整合迁移10判断句一、连点成线，基础整合1．选出下列选项中加点字的解释全都正确的一项。(1)()A.B.C.D.(2)()A.B.C.D.2．下列各组句子中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一组是()A.B.C.D.3．对下列各句中加点词语的活用类型的分类，正确的一项是()①而智勇多困于所溺②会盟而谋弱秦③追亡逐北④天下云集响应⑤履至尊而制六合⑥包举宇内⑦函梁君臣之首⑧以愚黔首⑨尊贤而重士⑩忧劳可以兴国⑪且夫天下非小弱也A．①⑨⑪/②③/⑧⑩/④⑤⑥⑦B．①⑨/②⑧⑩/③/④⑥/⑤⑦/⑪C．①②⑧/③/④⑥/⑤⑪/⑦/⑨⑩D．①⑨⑪/②⑧⑩/③④⑥/⑤⑦4．下列各组句子中，句式不相同的一组是()A.B.C.D.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、连点成线，微点突破重点句式——判断句(1)请判断下列句子是否为判断句，若是判断句请指出其为哪种类型。①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也(《过秦论》)：______________________②不足为外人道也(《桃花源记》)：________________________________________________③燕王吾所立(《五代史伶官传序》)：______________________________________________④非臣陨首所能上报(《陈情表》)：________________________________________________⑤然是说也，余尤疑之(《石钟山记》)：_______________________________________________⑥梁，吾仇也(《五代史伶官传序》)：________________________________________________⑦故木受绳则直(《劝学》)：________________________________________________________⑧哙即带剑拥盾入军门(《鸿门宴》)：________________________________________________⑨今其智乃反不能及(《师说》)：___________________________________________________⑩此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)：_______________________________________________⑪此诚危急存亡之秋也(《出师表》)：_________________________________________________⑫当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)：________________________________________________⑬如今人方为刀俎，我为鱼肉(《鸿门宴》)：____________________________________________⑭自言本是京城女(《琵琶行并序》)：________________________________________________⑮师者，所以传道受业解惑也(《师说》)：_____________________________________________判句作文言特殊句式，是文言文最常的句式之一，可分有志的判句和断为见它为标词断无志的判句。标词断(1)有志的判句：用助，如上面的标词断词①⑥⑮；用副，如上面的词④⑩⑪⑫；用判，如上面的断词⑬⑭。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)无志的判句，需要根据句意行判，如上面的标词断进断③。辨判句要看形式，又要看句子性，比的法是看能否成别断既质较简单办它译“……(不)是……”。形式，又能成对译“……(不)是……”的是判句；否不是。断则特注意的是别“是”字。正常情下，况“是”作指示代，词“，是这这”，如上面⑤句中的“是”。有也作判，如上面时断词⑭句中的“是”。判句翻，一般要成断译时译“是”或“不是”句。用副加强判，翻中把副当词断时译应的基本出，上判词义译并补断词“是”，如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”“乃”可以依次成译“一定是”“也是”“便是”“确是实”“都是”“就是”“本是来”“就是”。(2)迁移运用翻译下列文段中画线的句子。能推食人者，者也；与尝饥之而者，不畏步者也。赐车马辞苟畏而步，有苟得饥恶则将之心，害不多乎！为既(自耒《送秦少章赴安簿序》节选张临)译文：________________________________________________________________________三、迁移拓展，走进高考阅读下...