小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com综合测试10艺术特色专训（古诗鉴赏）时间：120分钟，每大题12分姓名__________得分________一、阅读下面这首诗，完成下列小题。尾犯·寒夜蒋捷①夜倚读书床，敲碎唾壶②，灯晕明灭。多事西风，把斋铃频掣。人共语、温温芋火，雁孤飞、萧萧桧雪。遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝。鸡边长剑舞，念不到、此样豪杰。瘦骨棱棱，但凄其衾铁。是非梦、无痕堪忆，似双瞳、缤纷翠缬。浩然心在，我逢着、梅花便说。注：①蒋捷：南宋遗老，拒仕元朝，隐居终老于竹山。②敲碎唾壶:晋朝大将军王敦每次酒后都边吟咏曹操的诗句“烈士暮年，壮心不已”，边用铁如意敲打唾壶，壶口尽碎。1.下面对本词的理解不正确的一项是（）A.“夜倚读书床，敲碎唾壶，灯晕明灭”这句话运用王敦敲碎唾壶的典故表达救国无方之痛。B.“雁孤飞、萧萧桧雪”大雁孤飞，萧萧的桧树也披霜带雪，借景抒情营造了清丽的氛围。C.“遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝”阑干外，鱼鳞般的万顷云天，消除不了心中愁绪。D.“瘦骨棱棱，但凄其衾铁”描写自身现状，其中“棱棱”既状身体之消瘦又状气骨之嶙峋。2.下列诗词中“梅花”象征之意与其它三项不相同的一项是（）A.不与群芳争绝艳，化工自许寒梅。（宋叶梦得《临江仙》）B.梅郊落晚英，柳甸惊初叶。（唐王勃《春日宴乐游园赋韵得接字》）C.墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋王安石《梅花》）D.梅蕊露鲜妍，雪态冰姿巧耐寒。（宋无名氏《南乡子》）3.古典诗词研究专家陈祥耀评论本词的艺术特色是：“激昂敛归凄婉，凄婉不掩激昂”，请谈谈你对上述评论的理解，并结合具体词句作简要阐释。二、阅读下面诗歌，完成问题。精卫夏完淳【1】北风荡天地，有鸟鸣空林。志长羽翼短，衔石随浮沉。崇山日以高，沧海日以深。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com愧非补天匹，延颈振哀音。辛苦徒自力，慷慨谁为心？滔滔东逝波，劳劳【2】成古今。注释：【1】夏完淳：生卒年为公元1631年～1647年，明末著名诗人，民族英雄。十四岁参加抗清复明活动，后因兵败被俘，不屈而死。【2】劳劳：惆怅忧伤的样子。1.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A.“北风”句描绘猎猎北风吹荡在苍茫天地之间的景象。B.“志长”句写精卫鸟的羽翼短小，但怀抱的志向远大。C.“沧海”句写精卫鸟看到太阳沉入大海，且越来越深。D.“愧非”句写精卫鸟惭愧自己不能与补天的女娲匹敌。2.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（）A.开篇以北风烘托精卫鸟的空林之鸣，渲染了衰飒空阔的氛围。B.末尾两句与苏轼词中“大江东去”三句都怀古写今，笔调雄壮。C.诗人在广大的天地间勾勒精卫填海的情景，境界奇幻而壮伟。D.本诗借物咏怀，以精卫鸟填海的故事，抒写自己的人生感慨。3.有人评价这首诗具有“悲剧式的崇高美”。请结合诗句谈谈你对这一评价的理解。三、阅读下面古诗，完成问题。水调歌头·九月望日与客习射西园余偶病不能射【1】叶梦得霜降碧天静，秋事【2】促西风。寒声隐地，初听中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，走马为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中【3】。注释：【1】这首词作于南宋绍兴八年。当时叶梦得六十一岁，任江东安抚制置大使，总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。九月望日，与幕下诸将操练弓箭，因病而未能上场习射。【2】秋事：指秋收，制寒衣等事。【3】云中：汉代北方边防重镇。1.下列对本词的理解，不正确的一项是A.词的开篇四句以“霜降”“碧天”“秋事”“西风”“梧桐”突出了深秋的寥廓与凄清。B.“起瞰”三句，写词人午夜登高远眺，不由生出对远方家乡的思念之情，故借酒浇愁。C.下片写了西园习射的情景，诗人因病不能竞武，看到虎士矫健英武的表现，感慨万千。小学、初中、高中各种试卷...