班级姓名学号分数第02章群落及其演替B卷·提升能力（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.(2021·安徽省·历年真题)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是（）A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法B.土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长D.土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环【答案】A【知识点】碳循环与温室效应、【实验】土壤中小动物类群丰富度的研究、生态系统的组成成分、种群密度及其调查方法【解析】【分析】本题考查考生对土壤小动物丰富度的调查以及在生态系统中作用的相关知识点，考查学生的识记能力及对实验原理及过程的理解。【解答】A.标志重捕法一般适用于活动能力强，活动范围广的动物，所以土壤小动物不可使用标志重捕法调查数量，而应使用取样器取样法，A错误；B.丰富度即表示所含物种数目的多少，丰富度高，则物种种类多，B正确；C.土壤小动物可作为生态系统中的分解者，分解有机物，为植物生长提供营养物质，C正确；D.土壤小动物呼吸作用释放CO2,可参与碳循环，D正确。故选A。2.(2020·江苏省·历年真题)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（）A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构D.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动【答案】C【知识点】群落的结构、【实验】用样方法调查种群密度（调查草地中某种双子叶植物的种群密度）、生态系统的概念、类型及功能、群落的概念和物种组成【解析】【分析】本题主要考查了生态系统结构的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。1、生态系统的结构包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，食物链和食物网。2、生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同。【解答】A、荷塘中的动物、植物和微生物共同构成群落，群落与无机环境共同作用形成生态系统，A错误；B、采用五点取样法对蜻蜓目昆虫的种类数调查只是估计值，不能精确调查其数值，B错误；C、在垂直方向上植物分布不同，有挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草，故体现了群落结构的垂直分层现象，C正确；D、影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间，D错误。故选C。3.(2017·江西省景德镇市·月考试卷)某林场在桉树幼林里栽培菠萝，通过精心管理取得了桉树、菠萝两旺的成果，提高了经济效益。下列说法错误的是（）A.桉树和菠萝表现出的分层现象属于该群落的垂直结构B.桉树和菠萝会竞争阳光、水和无机盐，但竞争不明显C.桉树和菠萝之间可能存在信息传递，不存在能量流动D.菠萝可以保持水土，这体现了生物多样性的直接价值【答案】D【知识点】群落的结构、生物多样性的价值和保护、能量流动的概念和过程【解析】【分析】本题考查群落的结构特征、生物多样性等知识，尤其是生物多样性的价值一直是高考的热点，关键是要理解生物多样性的不同分类，重点了解间接使用价值。1、群落的特征包括：物种丰富度、群落的空间结构、种间关系、群落演替。2、直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。【解答】A、...