班级姓名学号分数第3章生态系统及其稳定性（B卷·能力提升练）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（共25小题，共50分，每小题2分，每小题只有一个正确选项）1．（2020·天津·高二期末）某调查小组在甲、乙两个森林群落中选取了若干样方调查物种丰富度，调查结果如表。下列有关说法中，正确的是（）物种丰富度草本（种）灌木（种）乔木（种）甲森林55369乙森林1172A．甲森林生态系统的恢复力稳定性大于乙森林B．甲森林生态系统对阳光的利用率大于乙森林C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度D．选取样方时应只选择植被分布集中的区域2．（2022·全国·高二课时练习）下列关于生态系统能量流动和物质循环的关系的叙述，不正确的是（）A．二者是密切联系的两个过程B．在能量流动过程中，物质是能量的载体C．能量是物质循环的动力D．从能量流动和物质循环的角度来看，生态系统是一个自给自足的系统3．（2022·全国·高二课时练习）下图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。下列相关叙述正确的是（）A．若M表示大气中的CO2，则碳元素在图中④过程中是以有机物的形式传递的B．从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环C．若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中反复循环利用D．若M表示非生物环境中的能量，则①的能量值为②与③对应的能量值之和4．（2022·湖北·武汉市第一中学高三阶段练习）为积极应对全球气候变化，我国政府宣布，于2030年前确保达峰（CO2排放量达到峰值），力争在2060年前实现碳中和（CO2排放量与减少量等）。下列关于碳循环相关叙述，错误的是（）A．群落稳定阶段植物吸收CO2吸收速率与生物释放速率大致相等B．稻田中养鸭为水稻光合作用补充原料应用了能量和碳往返循环特点C．碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以CO2的形式进行D．提高秸秆还田率，增加农田土壤储碳量，可缓解温室效应5．（2022·云南·弥勒四中高二阶段练习）下列属于物理信息的是（）①鸟类鸣叫②孔雀开屏③萤火虫发光④蜜蜂跳舞⑤昆虫发出的声音A．①③B．①③⑤C．②③④⑤D．③④⑤6．（2020·陕西·府谷县第三中学高二期末）在生态系统的食物链中，能量的传递效率为10%~20%，指的是（）A．下一营养级呼吸消耗的能量占上一营养级呼吸消耗能量的比例B．下一营养级摄入的能量占上一营养级摄入能量的比例C．下一营养级同化的能量占上一营养级同化能量的比例D．下一营养级同化的能量占上一营养级摄入能量的比例7．（2020·陕西·府谷县第三中学高二期末）如图是某生态系统的部分示意图，下列叙述正确的是（）A．该生态系统能通过信息传递调节生物的种间关系B．图中蛇与细菌的关系是捕食与竞争C．图中由捕食关系而形成的食物链共有5条D．图中全部绿色植物构成一个种群8．（2022·江苏·高考真题）在某生态系统中引入一定数量的一种动物，以其中一种植物为食。该植物种群基因型频率初始态状时为0.36AA、0.50Aa和0.14aa。最终稳定状态时为0.17AA、0.49Aa和0.34aa。下列相关推测合理的是（）A．该植物种群中基因型aa个体存活能力很弱，可食程度很高B．随着动物世代增多，该物种群基因库中A基因频率逐渐增大C．该动物种群密度最终趋于相对稳定是由于捕食关系而非种内竞争D．生物群落的负反馈调节是该生态系统自我调节能力的基础9．（2023·河南·高三开学考试）稻田养鸭有助于绿色有机水稻的发展，提升农业综合收入，增进农业环境保护。鸭子为水稻除虫、除草、施肥、中耕，刺激水稻生长；稻田为鸭子提供食物和生长空间，提高了鸭肉品质。下列相关说法不合理的是（）A．该稻田比普通稻田的能量利用率更高B．鸭取食害虫和杂草，减少了农药的使用C．鸭粪可作为有机肥料还田，有利于充分利用稻田的物质D．鸭取食水稻衰老的黄叶，改变了生态系统能量流动的特点10．（2022·浙江·高二期中）下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。有关叙述中不正确的是（）A．若图中c表示生产者与消费者的呼吸量，其所占比例不符B．生态系统中能量传递效率为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）C．消费者从生产者获得的能量数值...