第三章生态系统及其稳定性单元测试卷一、单选题1．环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内后储存在脂肪、神经组织中，不容易被排出体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得生物体内所含某种重金属的浓度如图所示。下列相关叙述错误的是（）A．所处营养级越高的生物，其体内重金属浓度越高B．乙营养级摄入的能量多于乙营养级同化的能量C．该生态系统中物质流动渠道是丙→甲→乙→丁D．DDT和重金属都可通过食物链积累2．2011年夏秋之际，“2010年河南商城多人被蜱虫咬伤后不治身亡”的阴影还未散去，据报道又有多人被蜱虫咬伤，一度引起村民恐慌。蜱虫一般都生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，所以体内经常会携带来自动物的多种病毒。如果携带这些病毒的蜱虫叮咬了人，患者可能会感染上某些病毒，继而引发重大疾病。蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒属于生态系统的成分分别是（）A．捕食分解者B．寄生消费者C．寄生分解者D．竞争分解者3．农田生态系统中的植物主要是水稻和少量杂草，存在的动物有一些昆虫和一些田螺等，其中田螺以一些就近的水生植物、藻类、土壤腐殖质为食。下列关于农田生态系统的结构和功能的叙述，错误的是（）A．在农田生态系统中完成了碳循环等物质循环过程B．田螺能够将有机物分解为无机物，并被水稻和杂草等植物所利用C．田螺的生命活动伴随能量的流入、传递、转化和散失D．农田生态系统的物质循环与能量流动之间不是相互独立的4．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．所有的异养生物都是分解者B．分解者主要营腐生生活C．分解者对植物的传粉和种子的传播等有重要作用D．分解者仅包括细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物5．某同学在分析羊食草的过程后绘制了如下能量流动模型。下列相关叙述，正确的是（）A．有机肥中化学能的主要流向是被草吸收、同化、利用B．流经该生态系统能量的唯一来源是过程①固定的光能C．羊所排粪便中的能量应该属于羊同化的能量D．③中的能量应该来自羊“生长发育、繁殖”的能量6．在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是（）A．生态系统中生产者有2个，它们是该生态系统的主要成分B．若丙种群数量下降20%，辛种群数量不会发生明显变化C．在该食物网中辛占3个营养级D．只在丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系7．下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是（）A．鸟类的“求偶炫耀”不属于行为信息B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．生命活动的正常进行，离不开信息传递8．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分B．硝化细菌属于自养生物，在生态系统中属于生产者C．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级D．分解者分解动﹑植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用9．下列有关食物链和食物网的叙述，错误的是（）A．食物链上植食、肉食动物分别处于第二第三营养级B．错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件C．能量在食物链上的相邻营养级之间只能单方向流动D．食物链和食物网是生态系统物质循环，能量流动的主要渠道10．如图为某生态系统的组成成分图，其中字母表示各组成成分，箭头表示碳元素的流动方向，下列有关叙述正确的是（）A．a→b过程一定与叶绿体这种细胞器有关B．图中b→c→d→e能构成多条食物链C．碳在系统中循环的形式是CO2，图中还缺少b→a、c→aD．f为分解者，只包含细菌和真菌11．我国传统文化中蕴藏着大量的生物学知识，下列对应关系错误的是（）A．“南橘北枳”——环境影响生物性状B．“牝鸡司晨”——性激素分泌异常导致母鸡性反转C．“关关雎鸠，在河之洲”——行为信息利于种群的繁衍D．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”——生物对环境的适应12．烟粉虱用刺吸式口器吸取棉花汁液并传播多种病毒，严重影响棉花的生长发育。它的体长不足1mm，飞行能力差，繁殖能力强。现已扩散到世界各地并泛...