【精品】第二章《折线统计图》单元总复习—五年级数学下册全能滚动测评卷A(解析版)苏教版.doc本文件免费下载 【共17页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com苏教版数学五年级下册全能滚动测评卷A第二章《折线统计图》单元总复习(试卷满分:100分考试时间:60分钟)一、单选题(共8题;共16分)1.(2分)能反映事物间变化趋势的统计图是()A.条形统计图B.扇形统计图C.折线形统计图D.以上均可【答案】C【解析】【解答】折线统计图不仅能表示出数量的多少,而且能表示数数量的增减变化情况,所以能反映事物间变化趋势的统计图是折线统计图.故答案为:C【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少;扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系;折线统计图不仅能表示出数量的多少,而且能表示数数量的增减变化情况;由此选择即可.2.(2分)要反映一个地区一年十二个月平均气温的升降情况,选择()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图【答案】B【解析】【解答】解:要反映一个地区一年十二个月平均气温升降情况,选择折线统计图。故答案为:B。【分析】本题直接根据折线统计图的特征进行解答即可。3.(2分)一游泳池长90米,甲、乙两人分别在游泳池相对两边同时朝另一边游去,甲的速度是3米/秒,乙的速度是2米/秒,图中的实线和虚线分别为甲、乙与游泳池一边的距离随游泳时间的变化而变化的图像,若不计转向时间,则从开始起到3分钟止他们相遇的次数为()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.2次B.3次C.4次D.5次【答案】D【解析】【解答】解:从开始起到3分钟止他们相遇了5次。故答案为:D。【分析】根据题目所提供的图像,找出两条折线交叉的点,交叉点处就是他们相遇的地方,所以有几个交叉点他们就相遇了几次。4.(2分)要统计和比较5─15届奥运会,韩国和中国获得金牌的情况,则要选用()统计图。A.条形B.单式折线C.复式折线【答案】C【解析】【解答】题中要求是比较中韩两国的金牌情况,所以选用复式折线统计图,故选C【分析】根据题中的不同要求去选择不同的折线统计图5.(2分)甲乙二人参加某体育项目训练,为了便于研究,把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结,得分如图所示,下面的结论错误的是()A.乙的第二次成绩与第五次成绩相同B.第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同C.第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分D.五次测试甲的成绩都比乙的成绩高【答案】D小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【解答】A、乙的第二次成绩是14,第五次成绩是14,正确;B、第三次测试甲、乙的成绩都是12,正确;C、第四次测试甲的成绩比乙的成绩多:14-12=2(分),正确D、前两次甲都比乙低,此选项错误.故答案为:D【分析】统计图中实线表示甲、虚线表示乙,横轴表示次序,竖轴表示得分,根据各点的数据分别判断各个选项的说法即可.6.(2分)画折线统计图的第一步是()A.整理数据B.画出横纵轴【答案】A【解析】【解答】整理数据是画折线统计图的第一步【分析】考查了复式折线统计图的解决能力7.(2分)观察下边的折线统计图,哪一年实际产量超出计划产量最多()。A.1999年B.2001年C.2002年【答案】B8.(2分)(2015·江岸)折线统计图可以清晰地表示出()A.数量的多少B.各部分数量与总量之间的关系C.数量的增减变化情况D.数据的分布情况【答案】C【解析】【解答】解:根据三种统计图的特点可知:条形统计图能清楚的表示出数量的多少;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com折线统计图可以清晰地表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况.扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况.故选:C.【分析】条形统计图的特点:能清楚的表示出数量的多少;折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况;扇形统计图的特点:比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量...

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