小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《体液调节与神经调节的关系》同步课时练习1．当人体失水过多时，不会发生的生理变化的是()A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．肾小管对水的重吸收降低2．下列关于下丘脑的叙述，错误的是()A．甲状腺激素含量的变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素，同时也能传导神经冲动C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素3．雪后有些同学在雪地上打雪仗。他们把雪团放在手里，过了一会儿，发现手比未放雪之前要热乎一些，有关此现象的叙述，错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．此过程中皮肤血管收缩B．整个过程中甲状腺激素和肾上腺素分泌增加C．此过程中，机体某些细胞耗氧增加，代谢增强D．握雪后，感受器会产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢，使其产生冷觉4．汗蒸日渐成为一种人们热衷和追捧的休闲、养生方式。汗蒸房的温度平均在38～42℃，正常人进入汗蒸房后，会发生的生理变化是()A．汗液、尿液分泌增多B．体温迅速升高到环境温度C．垂体合成并分泌抗利尿激素增加D．皮肤血流量增加，面色红润5．某科研小组将一组小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中，在每一温度条件下均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量以及血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的含量，共测9次。测量结果(相对值)如表所示(假设测量过程不影响激素的分泌)。下列说法正确的是()次数指标123456789A0.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.180.170.160.220.230.23A.表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素含量和促甲状腺激素含量B．实验中A先增加，B后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节C．当小鼠从25℃环境移到0℃环境中，此时的体温调节方式属于神经调节D．根据实验数据，可推测出13min时小鼠的产热速率大于26min时小鼠的产热速率6．下列有关抗利尿激素和醛固酮的叙述，正确的是()A．抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com控制B．大量出汗使体液流失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多C．抗利尿激素和醛固酮的分泌部位和作用部位都不同D．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少，醛固酮的分泌量增加7．如图是动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某健康人走出温暖房间进入非常寒冷的环境时，下列叙述正确的是()A．进入寒冷环境后，机体通过皮肤血管收缩、汗液分泌减少等途径减少散热，使散热量低于炎热环境中的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．血液中激素①和③分泌量会增加，①③作用的靶器官是甲状腺C．激素①、②对垂体的作用效果应分别为促进、抑制D．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗，通过调节使机体产热量多于散热量8．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是()①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤9．下列有关水和无机盐调节的叙述，错误的是()A．血钠含量降低时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收B．饮水后渗透压感受器受到刺激，将兴奋传到大脑皮层产生渴觉小学、初中、高...