小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com部编版七年级上册第一单元主题阅读知识梳理文体知识：写景抒情散文写景抒情散文：就是主要以描写景物来抒发情感的散文，表达方式以描写为主，兼具记叙、抒情或议论。注重表现作者的思想感受，抒发作者的感情的散文。它虽然也有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节。它或直抒胸臆、或触景生情，一般都洋溢着浓烈的诗情画意。考点链接1.词句含义理解（1）词语含义：本义；文中义（2）句子含义：表层含义；深层含义。2.词句赏析（1）修辞角度：修辞手法+内容+感情。答题格式:运用xxx的修辞手法，写出了xxx的特点，表达了作者xxx的思想感情。修辞手法表达效果比喻用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出。比拟使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的印象。借代使语言生动形象，简洁明快，常收到新颖别致、幽默风趣等效果。学习目标：要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美。把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com夸张突出事物的本质和特征，给人以启示；表达感情更强烈；增强语言的生动性和感染力。对偶形式上，结构整齐，节奏感强，有音乐美，便于吟诵；内容上，使表达更集中、凝练且比照鲜明。排比一气呵成，节奏鲜明；突出强调，长于抒情；内容集中，增强气势。反复写景抒情感染力强；承上启下，层次清晰；多次强调，给人以深刻的印象。设问自问自答，启发读者思考。用在一段的开头或结尾，除引起思考外，还有过渡作用。反问语气强烈，感情强化。通感化抽象为具体，突出特征，增强表达效果；调动读者的多种感觉，激发联想和想象（2）描写角度：人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态、细节）；环境描写（自然环境、社会环境）。答题格式:描写角度+内容+性格、心情、形象、品质+情感（3）词性角度。答题格式:本义+语境义+情感3.赏析表达方式表达方式是指表述特定内容所使用的特定的语言方法或手段。主要有记叙、描写、议论、抒情和说明五种。①记叙：把人物的经历或事物的发展变化表达出来称为记叙，记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。（1）记叙顺序：常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。（2）记叙人称：第一人称、第二人称、第三人称。②描写：描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。（1）从描写角度来看，可分为正面描写和侧面描写。（2）从描写内容来看，可分为人物描写和环境描写。（3）从描写的宏观、微观性来看，可分为细节描写和场面描写。景物描写艺术小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③议论记叙文中的议论，直接对叙述内容发表见解、表明态度，或从个别事物中说明它的普遍意义，使读者加深对文章的理解。④抒情：抒情有两种方式：一是直接抒情（直抒胸臆）；二是间接抒情（借景抒情、借物抒情、借事抒情、寓情于理），寄情于人、事、物，在叙述、描写的字里行间渗透作者的情感。⑤说明：说明，主要是解说性状，直接说明事物形状、性质、成因、功用等。记叙文中插入一些必要的说明，是为补充记叙文中需要交代的事情，把事情讲得更清楚，同时也为文章主旨服务。主题阅读与练习阅读选文，完成问题。春①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨...