小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题几何综合教学内容1．复习小学阶段学习的重要几何方法——割补法；2．进一步拓展倍数关系、整体计算、辅助线等几何方法．（此环节设计时间在10－15分钟）在小学阶段的学习中，学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等多种图形的面积计算方法，先一起来回顾一下。请画出下面这些图形的高。根据学生情况，让学生做一些固定边上的高，巩固这部分知识。如果学生程度较低，需要增加这部分的练习量。问题1：线可以分成三种：________、________和________。我们学了5种不同的角，它们分别是：________、________、________、________和________。问题2：在图形中，三角形可以按边分类，除了普通的三角形外，还有________________和________________；如果按角分类，可以分成________________、_______________和________________。学过的四边形有________________、________________、________________和________________。回顾上次课的预习思考内容：1．小亚画了一个平行四边形，不小心擦掉了两条边，只剩下一个角（如图）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)请你把平行四边形补完整；(2)过A点画这个平行四边形的高。A2．利用一副三角尺能够拼出多个大于0°小于180°的角，其中最大角是多少度？请你在右面的方格图中画出这个角。3．在右边的方格纸中作一个梯形。已知：图中每个小方格的边长为1cm，线段AB是梯形的一条高，梯形的面积是12cm2。（此环节设计时间在50－60分钟）阅读材料：在计算下图这个图形的面积时候，我们可以先算出上面的三角形面积为：12×6÷2＝36；再计算下面三角形面积为12×2÷2＝12，于是总面积为：36＋12＝48；其实也可以利用提取公因数，这样算：12×(6＋2)÷2＝48。根据阅读材料内容，体会这种提取公因数整体计算的想法，完成例题1。例题1：已知一个正方形的对角线长10厘米，那么这个正方形面积是多少？教法说明：本题略有难度，考虑帮助学生把线添出来再进行思考。此题有学生可能知道公式，但需要再给学生推理一遍参考答案：50平方厘米小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com试一试：有人把两组邻边分别相等的图形称作“筝形”，筝形的对角线互相垂直。右图中的筝形的对角线长分别是5厘米和8厘米，那么这个筝形的面积是多少？参考答案：20平方厘米例题2：如图，四边形ABCD内有一点O，O点到四条边的垂线都是4厘米．四边形的周长是36厘米．四边形的面积是多少平方厘米？CBDAO参考答案：72平方厘米试一试：如图，一个长方形被分成4个不同颜色的三角形，红色三角形的面积是9平方厘米，黄色三角形的面积是21平方厘米，绿色三角形的面积是10平方厘米，那么蓝色三角形的面积是多少平方厘米？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com参考答案：22平方厘米例题3：求组合体的体积。（单位：厘米）参考答案：198立方厘米试一试：有个零件形状如右图，这个零件的体积是多少立方厘米？如果1立方厘米铁的重量为7.8克，用铁制成的这种零件有多重？23669参考答案：90立方厘米，702克※思考题：如图，在三角形ABC中，BC是DC的3倍，AC是EC的3倍．三角形DEC的面积是3平方厘米．请问：三角形ABC的面积是多少平方厘米？教法说明：本题综合考察学生对面积和底边/高的倍数关系的问题。参考答案：27平方厘米小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com此环节设计时间在30分钟左右（20分钟练习＋10分钟互动讲解）。1．如图，直角三角形ABC的面积是65平方厘米，AB＝AD＝10厘米，求阴影部分面积。2．一个长方体无盖玻璃鱼缸，长0.8米，宽0.5米，高0.64米。制作这个鱼缸最少需要多少平方米的玻璃？3．有一个等腰梯形ABCD，它的两条对角线AC、BD相互垂直，且长度均为10厘米，求这个梯形的面积。4．如图，E是BC上靠近C的三等分点，且ED是AD的2倍．三角形ABC的面积为36平方...