初中数学沪教版暑假衔接(小升初)专题04 公因数与公倍数(解析版).docx本文件免费下载 【共15页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《小升初数学无忧衔接(沪教版)》专题04公因数与公倍数【课程解读】1.理解公因数,最大公因数和素因数的意义,并会求两个数的公因数,最大公因数,知道互素和素数的区别;2.理解公倍数、最小公倍数的意义,掌握求公倍数、最小公倍数的基本方法;3.会合理使用列举法、分解素因数法、短除法求两个数的最大公因数、最小公倍数.【知识衔接】1、公因数几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数.2、最大公因数几个数的公因数中,最大的一个叫做这几个数的最大公因数.3、两个数互素如果两个整数只有公因数1,那么称这两个数互素.4、求最大公因数求几个数的最大公因数,只要把它们所有公有的素因数连乘,所得的积就是它们的最大公因数.5、公倍数与最小公倍数公倍数:几个整数公有的倍数叫做它们的公倍数;最小公倍数:几个整数公有的倍数中,最小的一个叫做它们的最小公倍数.6、最小公倍数的求法求两个整数的最小公倍数,只要取它们所有公有的素因数,再取它们各自剩余的素因数,将这些数连乘,所得的积就是这两个数的最小公倍数;如果两个整数中某一个数是另一个数的倍数,那么这个数就是它们的最小公倍数;如果两个数互素,那么它们的乘积就是它们的最小公倍数.7、两数的最大公因数与最小公倍数的关系已知数a和数b,两数的最大公因数为m,最小公倍数为n,则:【经典题型】例1:求18和30的最大公因数.解法1:18的因数有1,2,3,6,9,1830的因数有1,2,3,5,6,10,15,3018和30的公因数有1,2,3,6最大的公因数是6小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解法2:把18和30分别分解素因数18=2×3×330=2×3×518和30全部共有的素因数是2和3,因此2和3的乘积6就是18和30的最大公因数;结论:求几个整数的最大公因数,只要把它们所有的公共素因数连乘,所得的积就是它们的最大公因数解法3:为了简便,也可以用短除法计算18和30的最大公因数是2×3=6例2求出下列各组数的公因数.(1)14和42;(2)121和44;(3)28和56;(4)17和9.【难度】★【答案】(1)14;(2)11;(3)28;(4)1.【解析】(1)两个数是倍数关系,最大公因数是较小数;(2)两个数既不是倍数关系,也不是互素关系,用短除法;(3)两个数是倍数关系,最大公因数是较小数;(4)两个数互素,最大公因数是1;例3.指出下列哪组中的两个数互素.(1)3和5;(2)6和9;(3)14和15;(4)18和1.【难度】★【答案】(1)(3)(4).【解析】如果两个整数只有公因数1,那么称这两个数互素.【总结】互素两数的几种常见类型:(1)两个数都是素数;(2)一个素数,一个合数;(3)1和其它的任意正整数.例4.找出下列各数的公因数与最大公因数.(1)84、28、60;(2)12、16、20.【难度】★【答案】(1)公因数:1、2、4,最大公因数:4;(2)公因数:1、2、4,最大公因数:4.【解析】(1)因为84=2×2×3×7;28=2×2×7;60=2×2×3×5;所以公因数:1、2、4,最大公因数:4;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)因为12=2×2×3;16=2×2×2×2;20=2×2×5;所以公因数:1、2、4,最大公因数:4;【总结】本题主要考察公因数和最大公因数的概念.例5.下列说法中,正确的个数有()个①2是4和16的一个公因数;②12是24和36的最大公因数;③如果两个数互素,那么这两个数一定都是素数;④1和任何正整数互素.A.0B.1C.2D.3【难度】★★【答案】D【解析】①②④正确;③错误,两个数互素要求两个数只有公因数1.【总结】常见的两个互素的数有:(1)两个数都是素数;(2)一个素数,一个合数;(3)1和任何正整数;(4)任意两个连续的整数等.例6.已知都为自然数,且,,那么的最大公因数是多少?【难度】★★【答案】p【解析】m是n的倍数,n是p的倍数,因此m是p的倍数;所以最大公因数是p.【总结】若三个数都是倍数关系,则它们的最大公因数是最小的那个数.例7.已知两个数的积是5766,它们的最大公因数是31,求这两个数.【难度】★★...

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