小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期时间主题分数的大小比较教学内容1．理解通分的意义，掌握正确地进行通分的方法；2．通过自主探究，初步获得利用旧知识解决新问题的能力；3．初步掌握几类基本的技巧比较分数的大小．（此环节设计时间在10－15分钟）回顾上次课的预习思考内容：1．在下面的（）里填上：“＜”，“＞”或“=”①；②；③；④；⑤；⑥；通过以上的比较，你能得到什么规律？结论：两个分数比较大小，若分母相同，则分子越大这个分数越大；若分子相同，则分母越大这个分数越小。回顾：（1）口答出下列各组数的最小公倍数：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3①和4，②3和7，③8和9，④5和10，⑤4和12，16⑥和8，⑦6和4，⑧6和8，⑨8和12，（2）求最小公倍数时，你有什么好方法吗？一般情况下，求两个数的最小公倍数用短除法，除到两个商互素后，把各除数和商连乘；特殊的情况：①当一个数是另一个数的倍数时，较大的数就是这两个数的最小公倍数；②当两个数是互素数时，它们的最小公倍数就是这两个数的积。讨论：如何比较与这两个分数的大小？（小组讨论交流）教法说明：可能出现以下几种方法：（1）化成小数；（2）化成同分子比较；（3）化成同分母比较……；教师可以进行点评总结；重点讲解（3）化成同分母比较，引出通分的概念。，；，我们把以上这些变形过程称为通分，你能说说什么叫通分吗？定义：将异分母的分数分别化成与原分数大小相等的同分母的分数,叫做通分.把下列每组中的的两个分数通分，并比较大小：（1）和；（2）和；（3）和；参考答案：（1）；（2）；（3）思考：通分的依据是什么？通分的关键又是什么？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com通分的依据是：；通分的关键是找分母的最小公倍数；（此环节设计时间在50－60分钟）例题1：比较三个数的大小：34，512和25；参考答案：因为4，12，5的最小公倍数为：60；所以；；；所以试一试：把下列每组中的的三个分数通分，并比较大小：（1），和；（2）718，49和512参考答案：（1）；（2）例题2：（1）小明花15元买了20千克苹果，小丽花12元买了18千克苹果，他俩谁买的苹果便宜一些？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）有三根绳子，第一根长米，第二根长米，第三根长米，小张想找一根最短绳子用，他应该选择哪一根？参考答案：（1）小明买的苹果便宜些；（2）应选第三根米的。试一试：甲、乙两位工人展开劳动竞赛，甲15分钟做了20个零件，乙25分钟做了30个零件，那么谁的加工速度更快？为什么？参考答案：甲更快例题3：（1）写出在和之间且分母是9的所有的最简分数；（2）使得成立的最小的正整数m值为．参考答案：（1）；（2）5.试一试：（1）写出分母为8且比小的最简的分数；（2）使的最小正整数a的值为．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com参考答案：（1）；（2）13此环节设计时间在30分钟左右（20分钟练习＋10分钟互动讲解）。1．大于16且小于56的分数有（）A、3个B、4个C、5个D、无数个2．下列分数中，大于14且小于13的数是（）A、27；B、25；C、23；D、12．3．比较大小：56________78（填“＞”、“＜”或“＝”）4．将下列每组分数通分，并比较大小：（1）和；（2）和；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（3）23、35和57；（4）、和5．甲、乙两家文具店出售同一种水笔，原来定价都是每打（12支）10元，现为了促销，甲店每打降价2元，乙店每打售价不变，但另赠送2支水笔，请问，哪家店的水笔单价比较便宜，为什么？参考答案：1．D；2．A；3．＜4．（1）；（2）；（3）；（4）；5．甲店便宜；（此环节设计时间在5－10分钟内）让学生回顾本节课所学的重点知识，以学生自我总结为主，学科教师引导为辅，为本次课做一个总结回顾小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【...