小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第08讲氯气的实验室制法及氯离子的检验1．知道实验室制备氯气的原料，理解其制备原理。2．能根据氯气制备原理及氯气的性质，认识氯气的制备装置、净化干燥装置、收集装置和尾气处理装置。3．了解氯离子的检验原理、所用试剂，能规范书写氯离子的检验方法。一、氯气实验室制法1.原料：含有Cl－的物质(如浓盐酸)和___________(除MnO2外还可以是KMnO4、KClO3等)2．反应原理：MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑【易错提醒】①反应物的选择：必须用浓盐酸，MnO2与___________不反应，且随着反应的进行，浓盐酸变为稀盐酸时，反应停止，故盐酸中的HCl不可能全部参加反应。②加热温度：为了减少制得的Cl2中HCl的含量，加热的温度___________，因为浓盐酸易挥发。③实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2后，再拆卸装置，避免___________。④尾气吸收时，用NaOH溶液吸收Cl2，不能用___________吸收，因为澄清石灰水中含Ca(OH)2的量少，吸收不充分。⑤参加反应的HCl中，只有___________被氧化。⑥如果没有MnO2，可用其他___________如KClO3、Ca(ClO)2、KMnO4等代替，如KClO3＋6HCl(浓)===KCl＋3Cl2↑＋3H2O；Ca(ClO)2+4HCl(浓)CaCl2+2Cl2↑+2H2O；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2KMnO4+16HCl(浓)2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O⑦若无浓盐酸，可用NaCl和浓H2SO4代替：MnO2+2NaCl+3H2SO4(浓)MnSO4+2NaHSO4+Cl2↑+2H2O。3.仪器装置：【注意】①使用分液漏斗一是可防止盐酸挥发，二是可控制反应速率及氯气的量②为了在反应过程，使___________，可采用以下装置：4.净化装置：由于氯气含有HCl、水蒸气，需除去。用饱和食盐水除去HCl，用___________除去水蒸气(氯气能与碱反应，所以不能用碱石灰)。5.收集方法：___________（或排饱和食盐水法）；依据是气体的密度和水溶性。因为氯气能溶于水，密度比空气大，所以收溶液NaOH小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com集氯气时，不能用排水法，应该用向上排空气法。Cl2在饱和食盐水中的溶解度较小，也可用排饱和食盐水法收集Cl2。饱和食盐水6.验满方法：①___________靠近收集Cl2的集气瓶瓶口，若观察到试纸立即变蓝,则证明已收集满。②将湿润的蓝色石蕊试纸靠近___________，若观察到试纸先变红后褪色，则证明已收集满。③根据氯气的颜色判断是否收集满:若观察到整个集气瓶中充满黄绿色的气体，则证明已收集满。7.尾气处理：用NaOH溶液吸收多余的Cl2，以防Cl2___________。Cl2有毒，易污染空气，常用NaOH溶液吸收多余的Cl2(Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O)。NaOH溶液【注意】Ca(OH)2溶解度小，不能用澄清石灰水吸收Cl2，否则不能充分吸收多余的Cl2。8.氯气制备、净化装置的改进(1)制备装置橡皮管a的作用：使圆底烧瓶与分液漏斗内气压相等，保证___________。(2)净化装置小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①长颈漏斗除用于检查装置气密性外，还可以检查整套装置是否发生堵塞。若发生堵塞，现象为___________。②该装置的作用之一是___________。9.卤素互化物与拟卤素（1）由两种卤素___________叫卤素互化物。如IBr、ICl、BrF3、ClF3。卤素互化物与卤素单质的性质相似，有较强的氧化性。如与金属反应：2IBr+2MgMgBr2+MgI2。注意：卤素互化物中，非金属性弱的元素显正价，如：ICl中，I显+1价，Cl显－1价。所以卤素互化物与H2O、NaOH等反应一般属于非氧化还原反应：IBr+H2OHBr+HIO，IBr+2NaOHNaBr+NaIO+H2O。（2）拟卤素有些多原子分子与卤素单质性质相似，___________。如：氰(CN)2、硫氰(SCN)2、氧氰(OCN)2。解答这类题目时可用换元法，如把(SCN)2当作X2，把SCN－当作X－。二、卤素离子的检验方法1.AgNO3溶液——沉淀法未知液――――――→生成①原理Cl－＋Ag＋＝AgCl↓AgCl不溶于稀硝酸②试剂AgNO3溶液和稀硝酸③答题模板小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【说明】①检验时要先加稀HNO3,以排除CO32-等离子的干扰。...