基础：正确使用关联词一、单句和复句句子按结构分单句和复句。单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构。1．我吃饭了。(单句)2．我喝汤了。(单句)3．我吃饭了，我也喝汤了。(复句)二、什么是关联词把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。用以连接这些单句的的词语叫做关联词，一般成对出现。三、关联词的分类★（一）并列关系——各分句间的关系是平行并列的并列关系既…又…又…又…有时…有时…一会儿…一会儿…不是…而是…一边（面）…一边（面）…一方面…一方面…那么…那么……还……也…例1：爸爸不抽烟，也很少喝酒。例2：李老师既会拉小提琴，又会吹笛子。例3：这本书不是我的，而是他的。例4：这个商场的东西价格又贵，质量又差。例5：我们一边喝酒，一边聊天。例6：他总是觉得这也不好，那也不好。例7：领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。并列句练习小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.我喜欢（）看书，（）听音乐。2.他的字写得（）快，（）好。3.这件物品（）美观，（）经济。4.鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。5.五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。6.今晚的月亮是（）圆，（）亮。7.这本书（）我的，（）小明的。8.这本书（）我的，（）小明的。★（二）递进关系——后面的分句比前面的分句语意上更重、更大、更深、更难递进关系…不仅…而且……不但…还……不但不…反而……连…也……何况……甚至…别说…连……更…例1：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。例2：祖父尚且参加体育活动，何况我们青少年呢！例3：我们要学习爱人、爱家，更要学习爱国。例4：我们要学习爱人、爱家，更要学习爱国。例5：教室里很安静，甚至连一跟针掉在地上都听的一清二楚。例6：沙漠里，别说是树，连一跟小草都很难找到。递进句练习1.他干活（）速度快，（）质量好。2.他（）聪明，（）还很勤奋。3.（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。4.姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。5.爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。★（三）转折关系——意思相反、相对、拐了个弯转折关系尽管…可（还）是…虽然…但是……却……然而…例1：尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。例2：妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。例3：虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。转折句练习1.（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。2.（）考了九十多分，他（）不开心。3.（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作。5.（）我做了多次解释，（）他就是不相信。★（四）选择关系——两种情况选择一种选择关系…不是…就是……或是…或是……宁可…也不…要么…要么…与其…不如……还是…例1：日明喜爱球类运动，每天清早，他不是打球，就是踢球去了。例2：我宁可给老师责罚，也不说谎，隐瞒真相。例3：要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。例4：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？例5：与其坐公共汽车去，不如骑车去。★选择关系可以细分为三种：（1）商选：表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气比较灵活，有商量的口气。用“是…还是…”，“或者…或者…”（2）限选：关联词的句子所表示的选择语气上更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择.用“不是…就是…”，“要么…要么…”（3）决选：表示在列出的事件中经过权衡，已有取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量。用“与其…不如…”，“宁可（宁肯）…也不…”选择句练习1.每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。2.（）你去，（）他去，总得有一个人去。3.（）在这里塞车，（）走着去。4.一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。5.五壮士（）牺牲自己，（）保护部队和群众安全。★（五）因果关系——原因和结果，位置可以换因果关系因为…所以…由于…因此…既然…那么（就）…之所以...