专题03咏史怀古诗咏史怀古诗咏史怀古诗一般是怀念古代人物和事迹的诗歌。它往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。思维导图T知识点讲解T小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。1.形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等字样。2.表达方式：怀古咏史（手段），抒怀讽今（目的），借景抒怀，对比，用典，衬托。3.结构特点：临古地——思古人——忆其事——抒己志①缅怀前贤，表达惋惜或敬仰之情，想像古人那样建立功业志；②借古讽今；抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运；④类比古人，借古伤己，悲叹年华消逝，壮志难酬。内容情感古诗积累T描写秋天的诗句：1.空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》4.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。5.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．（2019秋·全国·六年级专题练习）判断下列诗歌的类型。1.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》唐李白答：_______________________________2.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜洲》宋王安石答：_______________________________3.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《赤壁》唐·杜牧答：_______________________________4.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。于谦《石灰吟》答：_______________________________（2021·全国·六年级专题练习）古诗词阅读。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2．诗中“东风”指______________，周郎指______________。3．试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。___________（2020秋·全国·六年级统考小升初模拟）阅读下面古诗，回答问题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。4．关于这首诗的作者杜甫，下面解说不正确的一项是（）习题演练T小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．杜甫是唐代著名诗人，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。B．杜甫与同时代的另一位大诗人李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。C．“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”是对杜甫其人及其诗的赞誉。D．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这些诗句都出自于杜甫的诗歌。5．对这首诗歌的理解，不正确的一项是（）A．这是一首七言律诗，诗歌押in韵,韵脚有森、音、心、襟。B．诗中“锦官城”，指今四川省成都市。成都以产锦著名，三国蜀汉时在此设官专理此事，故曰锦官城。它和“晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”的意思是不一样的。C．“颈联”两句，诗人笔锋一转，以高度凝炼的语言概括了诸葛亮一生的生活际遇、政治理想和辅国功业。D．文题“蜀相”指三国蜀汉丞相诸葛亮。这首诗歌颂了诸葛亮的功业与才智，表达了作者对他壮志未酬身先死的惋惜。（2019春·六年级课时练习）阅读《蜀相》这首诗，完成作答。蜀相作者：杜甫(唐)丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心...