专题06体会重点词语的表达效果（讲义）一、提问方式①句中的加点字好在哪里？②赏析句中的加点词语。③加点词语有什么表达效果？二、答题思路◆要体会重点词语的表达效果，需采用以下步骤：一、词语没有特殊用法1、理解词语本身的意思。2、找到词语所在句子的位置，联系上下文理解该词语在文中的意思。①假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。（《搭石》）品词：“理所当然”，从道理上说应当这样。这个词写出了在乡亲们心中把背老人走搭石看作是很自然、合乎常理的事情，表现了乡亲们尊老敬老的美德。②数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。（《我的伯父鲁迅先生》）品词：“许多、数不清、大大小小、堆满、各色各样”等词语表明鲁迅先生深受人们的爱戴，在人们心目中的地位极高。【答题思路】本义+文中义+作者的写作目的（词义+该词写出了××内容，突出了××特点，表达了××情感）二、词语有特殊用法：词性、修辞手法、人物描写手法、词语的感情色彩等。（1）词性：动词、形容词、副词、拟声词等。①我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。（《盼》）品词：“立刻”是副词，是“马上”的意思，突出了“我”得到向往已久的东西后的欣喜之情。②可怕的一天果然来了。（《十六年前的回忆》）品词：“果然”是副词，是确实如此的意思，写出了在紧张的局势下，作者和家人心中早就有了不祥的预感。③武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。（《景阳冈》）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com品词：加点的词语都是表示程度的副词，“紧紧地”指牢固；不放松。“尽”指所有的。“只”表示仅限于某个范围。几个词语写出了武松打虎用尽了全力，突出了武松的勇猛，表达了作者对武松的敬佩、赞美。④小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（《春》）品词：“钻”指用力地挤出来，生动形象写出小草的挤劲儿和顽强的生命力，表现作者对春草的喜爱之情。⑤树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（《春》）品词：“逼”字准确写出了小草青的程度之深。用树叶子的绿、小草的青，突出植物经过春雨的滋润后清新而闪亮的特点。⑥红杏枝头春意闹。品词：“闹”是动词，该词生动地写出了红杏的众多和纷繁，表现了春天的勃勃生机。⑦一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。（《在柏林》）品词：“尽是”是到处都是，很多很多的意思，“几乎”表示差不多。这两个词强调车厢里没有健壮的男子，给读者留下悬念，为后文控诉战争的罪恶埋下伏笔。【答题思路】①该词本来是形容词，在这里作动词，是××意思，该词写出了××内容（特点），表达了××情感。②该词是拟声词，是××意思，该词写出了××内容（特点），表达了××情感。××③词是动词，是××意思，该词生动形象的写出了××内容（特点），表达了作者的××情感。（2）修辞手法：一般为比喻、拟人、夸张、反复、叠词等。①近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（《桥》）品词：“跳舞”运用拟人的手法，生动形象地写出了洪水猖狂肆虐的样子，表明人们危在旦夕。②并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。（《腊八粥》）品词：“叹气”“嘟囔”运用拟人的手法，生动形象地写出了腊八粥熬煮时的声音，突出了腊八粥的美味，体现了八儿对腊八粥的渴望。③有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要可头望。（《丁香结》）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com品词：“探”“窥”将丁香花拟人化，星星般的，是把小花比作了星星。形象生动的写出丁香花的美丽可爱，非常吸引人的特点。表达了作者对丁香花的喜爱之情。④在孩子们回来后的...