专题09理解句子的含义（讲义）一、提问方式1.结合文章内容说说你对文章××画线句子的理解。2.品读全文，体会最后一个自然段的含义。3.结合自己的生活经验，理解××句话的含义。二、答题思路理解句子含义，指的是既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层意思。需要理解的句子通常是文章中的关键句子。常考查的重点句子1.文章主旨句：任何一篇文章都有中心，因为不管什么表达方式，都是为了表达作者对生活的一定看法或情感，作者通过文章内容所表达的内容和情感就是文章的中心。2.抒情议论句：理解句子表现的作者的思想感情，文章都要表达作者对生活的看法或情感，作者是通过文章中的词语、句子来表达基本意思和情感的。3.有手法的句（修辞手法、表现手法）：指出句子运用的修辞方法或者表现手法，如：比喻、拟人、夸张、设问、对比、象征等手法，需要抓住修辞中需要突出的事物特点，理解作者想要表达的意思。4.总起句、总结句、过渡句：句子在文中的表达作用。多是在文章结构中起着关键作用，比如过渡衔接、前后照应、揭示主旨、升华主题等。解题思路三抓一联1、抓关键词语理解找出句子中凸显含义的关键性词语，深入理解它的含义。2、抓住句子中的修辞手法分析句子去除修辞后的句意，体会句子的深刻含义。3、抓住文章的主旨文章的主旨是作者的写作意图，也就是作者的观点、态度和看法。它是用来回答“为什么要写”。用文章的主旨进行牵引，站在作者的角度去理解句子的含义。4、联系文章的写作背景等联系写作背景、语境、作者的思想、经历等。（一）抓住关键词语理解句子含义+联系上下文+文章中心在理解句子时，先抓句子中的关键词去理解，关键词往往是些动词、形容词、数词、副词等，或是定、状、补等修饰成分，它们常常揭示事物的性质或状态的重要信息。关键词理解了，句子的深层含义就理解了。常见关键词：体现写作对象特点的词语，标题出现的词语，具有指代作用的词语，与主旨密切的词语关键词分析关键词弄清句子含义联系事件+中心小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【典例】《丁香结》丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗?小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，需待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢?★问题：理解划线句子在文中的含义。抓关键词“结”“人生的问题”通过丁香结联系到人生总会遇到许多问题。“太平淡无味”让人看淡这些问题，人生才会多姿多彩。答案每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多彩多姿。答题技巧关键词+内容+主旨（二）抓住句子中的（修辞）手法理解句子含义+联系上下文+文章中心★方法点拨：有些句子使用了一定（修辞）手法，对于这类句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。【典例】《落花生（节选）》父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”★问题：选文中画线句子的含义是什么？手法运用了对比手法，突出了花生的好处。抓关键词“不好”“有用”表达了要注重内涵，注重内在。联系上下文从“不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”说明花生不图虚名、默默奉献。答案做人要像花生一样，要做心灵美的人，心灵美比外表美更重要。答题技巧手法+内容+主旨（三）抓...