小升初语文-第21讲【阅读】标题含义及作用-原卷版-六年级语文-部编版.docx本文件免费下载 【共15页】

小升初语文-第21讲【阅读】标题含义及作用-原卷版-六年级语文-部编版.docx
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阅读:标题含义及作用标题是文章的“眼睛”。总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了考试中考察的一个热门的知识点。一、常见的命题方法1.以人名或称谓命题:如《刘文学》、《焦裕禄》、《妈妈》;2.以人物的身份命题:如《猎户》、《小报编辑》;3.以人物和“我”的关系命题:如《我和同桌》、《儿时的往事》;4.以人物的品格命题:如《闲不住的老爷爷》、《老乐叔》;5.以我的感受命题:如《好榜样》、《可敬的蔡老师》、《他在我的记忆深处》;6.以场景命题:如《欢腾的夜市》、《动人的一幕》;7.以中心事件命题:如《买菜》、《钉钮扣》;8.以线索物命题:如《一张贺卡》、《礼物》、《一件旧上衣》;9.以事件发生的时间命题:如《月亮升起来的时候》、《傍晚的除夕》;10.以事件发生的环境气氛命题:如《锣鼓声声》、《柳絮飘飘》、《风雨情深》;11.以事件发生的地点命题:如《光荣榜前》、《在电影院门口》;12.把人物和事件结合起来命题:如《任弼时二三事》、《张老汉捐款办教育》。13.写物寄意的记叙文,则常常以“物”(描写对象)命题,如《井岗翠竹》、《松树的风格》、《白杨礼赞》。14.引用诗句为题:《霜叶红于二月花》《南州六月荔枝丹》一、理解标题的含义【设问形式】①分析本文标题的含义。②分析题目中关键词语的含义。③谈谈你对××标题的理解。【答题格式】①表层含义:围绕标题,概括写了……内容。②深层含义:表现了……主题。①表层含义:标题的字面含义、文中内容。(答题时,逐一分析题目中关键词语的含义,即写了什么内容。)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②深层含义:引申义、比喻义、象征义。(答题时,整体分析题目表现的主题思想。)二、分析标题的作用【设问形式】①本文标题有什么作用?②分析标题的妙处。③文章为什么以××为题?【答题格式】①结构作用+②内容作用+③表达效果【解题思路】角度作用内容概括文章……内容;交代故事发生的环境(时间、地点);点明记叙对象或人物等。结构贯穿全文的线索或感情线索。主旨点明(暗示、突出、凸显)文章……主题;寄托……感情;奠定全文……感情基调。手法设置悬念,吸引读者;运用(比喻、拟人、双关等)……修辞手法。效果引发读者的阅读兴趣;引人深思;渲染气氛、营造氛围;富有诗情画意等。三、为文章拟写标题【设问形式】①请为短文拟写(或选择)合适的标题;【拟写要求】新颖、简洁、凝练、概括、个性,能吸引人的眼球。(注意字数限制)【解题思路】(1)找文章线索,以线索为题;(2)明确中心,以点明中心的短语为题;(3)反复研读开头和结尾用其关键短语为题;(4)关注反复出现的句子,选择重要短语为题;(5)抓住核心人物、核心事件、核心事物,以核心人物、核心事件、核心事物为题;(6)把握作者情感,用表达作者情感的短语为题。四、标题类题目的解题思路一看:标题是否交代了时间、地点、环境,创设了故事背景,渲染了环境氛围,奠定了全文感情基调。二看:标题是否是文章的线索,组织全文;寄托情感,点明或凸显主题。三看:标题是否为塑造和突出人物形象服务。四看:标题是否概括了故事情节。五看:标题是否一语双关,对强调主题起到画龙点睛的作用。六看:标题是否设置了悬念,吸引读者。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com五、标题类题目的解题技巧技巧一:析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题的表层含义或作用。技巧二:析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的深层含义或作用。技巧三:析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手,分析标题揭示的思想内容,即深层含义。技巧四:析背景、线索。有些文章,我们需要通过了解文章背景...

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