专题一标点符号教学目标：1.认识标点符号的重要作用，熟悉标点符号的用法，并在作文中正确运用。2、掌握三种特殊标点符号的作用并且运用到题目中。重、难点：1.重点熟悉几种常用的标点的作用与使用方法，能够熟练使用。2、掌握三种特殊标点符号的作用并且运用到题目中。一、知识梳理【标点符号】【标点符号的分类】标点符号分为两大类：一是点号、一是标号。点号有七种：顿号（、）、逗号（，）、分号（；）、句号（。）、问号（？）、叹号（！）、冒号（：）。标号有九种：引号（“”、‘’）、省略号（……）、破折号（——）、括号（（））、书名号（《红楼梦》）、间隔号（海伦•凯勒）、连接号（北京-上海、20～30g）、着重号（快乐）、专名号（司马相如）。标号和点号的区别：点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。【特殊标点符号及作用】：1、引号：（1）表示引用，分为直接引用和间接引用，直接引用指把人所说的话完整地记录下来，间接引用指指行文中某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com在自己的话中的引用，包括引用他人的话，成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。例：1.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”（直接把国王说的话完整地记录下来。）2.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（“泉白如玉”有出处,可以认为是引用,也有强调的意思.如果是人们对玉泉的赞誉,可以理解为引用,也可理解为强调。明末清初著名文学家张岱,在他的名作《西湖梦寻卷二玉泉寺》中有“祠前有池亩许,泉白如玉,水望澄明,渊无潜甲”的句子,“泉白如玉”经常被描写西湖玉泉的人引用。）（2）表示特殊含义，特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思，多为引申义、比喻义、象征义等。例：1.更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得和闺女一般。（“天下最难走的路”不是一般的路，是两万五千里的长征路。）2.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。（3）表示着重强调，着重强调指一句话中需要着重强调的对象。例：1.说“认识”，其实我并不理解他。2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（4）表示特定称谓，特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。例：1.荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。2.大家采集“茅茅针”。（“茅茅针”指的是地茶叶。）（5）表示讽刺和否定，否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。例：1.这样的“聪明人”还是少一点好。（“聪明人”在这里不是真正的聪明，是耍小聪明的人。）2.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（“自由”在这里不是真正的自由，是身体的自由，灵魂的束缚。）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2、破折号：（1）表示解释说明（破折号前后一般可以用“是”连接）例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（中年人是内山老板。）（2）表示语音的延长例：“卖——扇子啦！”（3）表示意思的转换，跳跃或转折（破折号前后内容不相关或者用但、但是连接。）例：“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”（话题由称赞扇上的荷花画得好突然转到询问荷花姑娘为什么敢于当面揭露小偷。不加破折号读者会因意思不连贯而发生理解困难。）（4）引出下文（提起下文主要是冒号功能，用破折号来代替是为了使语气更强烈，或阅读更醒目。）例：他纳闷了——究竟是计算的什么方法失误，还是运用不到家？（5）表示意思的递进（递进就像爬楼梯，意思一层比一层高，破折号前后一般可以用表示递进的关联词不仅……而且……、不但……而且……连接。）例：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。（6）表示总结上文例：她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。（用“所有这一切”总括前面的词语。）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费...