专题18前后呼应的作用一篇文章中，开头写到的，结尾有呼应；后面提到的，前面要有铺垫，这种安排设计叫做“前后呼应（照应）”。前后呼应是写记叙文的一种方法。好处是引人入胜，结构完整，有浑然一体之感，能强调主题,加深印象,引起共鸣。这样的文章，一开始就可以吸引人，使读者忍不住要往下读你的文章。知识点解读2.在文中找出与题目相呼应的句子，抄写下来。1.文章最后一段与开头有什么联系？这样写有什么好处？常考题型前后呼应的作用巧技题答方法指导1.要注意开头写到的，结尾就有呼应；后面提到的，前面必有铺垫。2.运用倒叙方法的记叙文，必然是首尾照应，这种情况最多，也是最典型的。3.运用顺叙方法的记叙文，也有首尾照应的。如：莫怀戚的《散步》3.“XX”段话与上文的哪句话相呼应？其深刻含义是什么？4.开头提到的内容，在结尾要作出解释、说明、交代、回应等。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.（2022·山东潍坊·小升初真题）阅读理解。我的老师最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老真试考题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，还觉得这是我记忆中的珍宝。1．短文中的最后一自然段与开头有什么联系？这样写有什么好处？【答案】1．首尾呼应更能突出我对老师的思念。【解析】1．本题考查文章的结构特点。文章开头写“最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师”，结尾写“我是多么想念我的...