【古诗词赏析】03山水诗小升初语文阅读指导(含方法点拨+例题精析+实战演练）山水诗是指以山水等自然景观为描写对象的诗歌。在一首山水诗中，可以全都是写山水的，也可以写其他的内容。山水诗与田园诗的区别：山水诗指描写山水风景的诗；如王维的《山居秋暝》、《宿建德江》。而田园诗主要以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗。如范成大的《四时田园杂兴》等等。技巧1：紧抓诗歌意象，分析写景名句中关键字的妙用。3.诗人表达的思想感情。如：表达了诗人怎样的感情？1.山水诗中的意象。常见题型山水诗考点阐述方法点拨技巧3：体味山水诗歌的情感。①寄情山水，赞美山河，热爱自然。②表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。③对现实的不满和怀才不遇。④表达寄情山水、渴望归隐的心情。技巧2：语言特点和描写手法。借景抒情、动静结合、远近结合、虚实结合、五觉结合，白描、对比、衬托、夸张、比喻等描写手法。2.写景名句中常含有精练传神的字。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（一）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【注释】①此诗作于玉维隐居终南山下辋川别墅之时。暝：夜色。②歇：干枯。③王孙：这里指京城贵族，一说游子。1.填空：首联把地点、时间、季节、环境全点了出来。【答案】山晚秋雨2.在这首诗中，作者写到了哪些景物?▲技巧1【解析】：首先，弄清作者从哪些角度（形、色、声、光、态）写了哪些景物（意象）。【答案】：写了明月、泉水、青松、翠竹、青莲、冷石、空山。例题精析小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.请赏析“空山新雨后”一句中“空”字的表达效果。▲技巧1【解析】：考查考查写景名句中的妙字的运用。【答案】：山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空”，这和“山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙；“空”字点出此外有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。4.“明月松间照，清泉石上流”，作者勾画出一幅怎样的图画？▲技巧2【解析】：分析作者描写景物所运用的表现手法。答题时要用到“五觉结合、动静结合、虚实结合”等表达技巧类术语。【答案】：“明月松间照，清泉石上流”，作者勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图。“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静。苏轼誉此联为“诗中有画，画中有诗”的典范之句。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？▲技巧3【解析】：根据诗词的大意写出诗词的意义和内容，并结合意境特点和时代背景等分析诗人的思想情感。【答案】：贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。6.下列理解不正确的一项是()。A.首联中“空”渲染出宁静淡远的氛围。B.颔联上句是俯视:月照林间;下句是仰观:泉流石上。C.颈联反映了诗人追求过安静纯朴生活的理想。D.尾联表露出诗人对山中秋色的喜爱和隐居山林的意愿。【答案】：B分析:应为“上句是仰观，下句是俯视”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（二）《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。【注释】①建德江：指新安江流经建德县（今属浙江）的一段江水。②移舟：划动小船。③泊：停船靠岸。④渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。⑤客：指作者自己。⑥野：原野。旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。⑦月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。1.日暮客愁新”的”愁”在诗中起什么作用?▲技巧1__________________________________________________________【答案】：一个”愁”字奠定了全诗的...