小升初文言文阅读10.文言文的通假字【思维导图】【知识要点】一、通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如：“女还,顾反为女杀彘。”句中“女”就代表“汝”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com注意：1.通假字有约定俗成的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。2.由于历史原因，有些通假字和本字的读音相差很远。如：“尊君在不？”【“不（fǒu）”：通“否”，没有。】二、常考通假字学而时习之，不亦说乎？“说（yuè）”：通“悦”，愉快。思而不学则罔，学而不思则殆。“罔（wàng）”：通“惘”，迷惑不解。尊君在不？“不（fǒu）”：通“否”，没有。两岸连山，略无阙处。“阙（quē）”：通“缺”，断缺。孰视之，自以为不如。“孰（shǔ）”：通“熟”，仔细。军士吏被甲。“被（pī）”：“披”，穿。便要还家。“要（yāo）”：通“邀”，邀请。寒暑易节，始一反焉。“反（fǎn）”：通“返”，回家。河曲智叟亡以应。“亡（wù）”：通“无”，没有。四支僵硬不能动。“支(zhī)”：通“肢”，肢体。绿杨阴里白沙提。“阴（yīn）”：通“荫”，树荫。尔来二十有一年矣。“有（yòu）”：通“又”，整数加零数。你诲女知之乎？女rǔ通“汝”知之为知之，不知为不知，是知也。知zhì通“智”，明智；智慧最喜小儿亡赖。亡wú通“无”，没有。【知识拓展】1、不：通“否”2、反：通“返”3、直：通“值”4、少：通“稍”5、女：通“汝”6、止：通“只”7、那：通“哪”8、被：通“披”9、见：通“现”10、文：通“纹”11、知：通“智“12、邪：通“耶”13、属：通“嘱”14、责：通“债”15、坐：通“座”16、有：通“又”17、说：通“悦”18、禽：通“擒”19、盍：通“何”20、曾通“层”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【知识讲解】一、课外阅读杞人忧天①杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。②又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”③其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”④晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”⑤其人曰：“奈地坏何？”⑥晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”⑦其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1．解释下列句子中加点词的含义。（1）身亡所寄()（2）只使坠()（3）充塞四虚()（4）终日在地上行止()2．下列句子中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A．夫君子之行B．禽兽之变诈几何哉C．得一人之使D．晓之者亦舍然大喜3．用现代汉语翻译下面的句子。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。（2）天果积气，日月星宿，不当坠耶？4．文末“其人”“大喜”的原因是；“晓之者”“大喜”的原因是。【答案】1．无，没有。纵使，即使。四方。行动，活动。2．D3．（1）又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。（2）天如果是积聚气体，那日、月、星辰，不就会掉下来吗？4．杞人因明白道理、解除了忧虑而喜悦；晓之者为能成功说服杞人，解除杞人的忧虑而高兴。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、课外阅读林道人诣谢公林道人诣谢公①。东阳②时始总角③，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信④令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰家嫂辞情慷慨致可传述恨⑤不使朝士⑥见！（选自《世说新语》）（注）①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公；谢公：谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。②东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难”指...