小升初语文总复习句子的复习•【复习要点】•一、句子及类型。•二、标点符号。•三、扩句和缩句。•四、修改病句。•五、修辞手法。•六、理解句意、避免歧义、排列句序•七、句式变换。•1、把字句、被字句、陈述句的互换；•2、肯定句、双重否定句的互换；•3、陈述句、反问句、感叹句的互换；•4、直接引用和转述句互换。25/6/16句子的基础知识•1、句子的概念。•句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”，即，句子的主谓宾语。•例如：小明在明亮的教室里认真地学习知识。25/6/162、句子类型。••陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。•【如：我游览了长城。】•疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。•【如：日子为什么一去不复返呢？】•祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，或感叹号•【如：油库重地，请勿吸烟！】•感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。•【如：我们的生活多幸福啊！】25/6/16【知识要点二】：标点符号•句号——（。）•1．用于陈述句的末尾。【北京是中华人民共和国的首都。】•2．用于语气舒缓的祈使句末尾。【请您稍等一下。】•问号——（？）•1．用于疑问句的末尾。【他叫什么名字？】•2．用于反问句的末尾。【难道你不了解我吗？】•叹号——（！）•1．用于感叹句的末尾。【为祖国的繁荣昌盛而奋斗！】•2．用于语气强烈的祈使句末尾。【停止射击！】•3．用于语气强烈的反问句末尾。【我哪里比得上他呀！】25/6/16•逗号——（，）•句子内部成分之间如需停顿，用逗号。【我们看得见的星星，绝大多数是恒星。】•顿号——（、）•1、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。•分号——（；）•1．用于复句内部并列分句之间的停顿。【语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。】•2．用于分行列举的各项之间。【中华人民共和国行政区域划分如下：①全国分为省、自治区、直辖市；②省、自治区分为自治州、县、自治县、市；③县、自治县分为乡、民族乡、镇。】25/6/16考点：引号、破折号和省略号•引号——“”•1．用于行文中直接引用的部分。“【满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。】•2．用于需要着重论述的对象。【古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。】•3．用于具有特殊含义的词语。【这样的“聪明人”还是少一点好。】•4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。【他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”】25/6/16破折号——•1．用于行文中解释说明的部分。【迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。】•2．用于话题突然转变。“【今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。】•3．用于声音延长的拟声词后面。“【呜──”火车开动了。】25/6/16省略号——……•1．用于引文的省略。【她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”】•2．用于列举的省略。【在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！】•3．用于话语中间，表示说明断断续续。“【我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”】•4.用于语义的省略。【他们永远活在我们心中……】25/6/16•①我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”（）•②周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！（）•加标点：•1.我有一本新华字典它是我学习语文的好工具•2.那里开着许多鲜花有火红的桃花雪白的梨花娇艳的海棠花•3．在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹•4.给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。•休斯敦火箭队打败了达拉斯小牛队得了冠军•休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队得了冠军，..、：、。《》；、,；、。。，，。，×√25/6/16破折...