第一部分小学语文小升初专题文言文阅读——课内文言文对应习题(部编版,含答案).docx本文件免费下载 【共14页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小升初专题——课内文言文习题1.阅读短文,完成练习。司马光①群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。②众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。(1)写出下面字的解释。庭:皆:弃:光:(2)下列朗读停顿不正确的一项是()。A.群/儿戏/于庭B.足跌/没/水中C.众/皆弃去D.光/持石/击瓮/破之(3)下面对古文句子理解不正确的一项是()。A.“群儿戏于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戏B.“一儿登瓮,足跌没水中”的意思是一个小孩儿登上瓮,不小心掉到了瓮里C.“众皆弃去”的意思是其余的小伙伴都走了D.“光持石击瓮破之”的意思是司马光拿起石头把瓮打破了(4)默读第②句,当孩子落水后,其他人的表现是“”(用原文填空),司马光的表现是“”(用原文填空),可以看出司马光是一个的孩子。2.阅读短文,完成练习。守株待兔宋人有耕者,田中有株①,兔走触株,折颈而死。因释其耒②而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。——《韩非子》[注释]①株:砍掉树干剩下来的树根,即“树墩子”。②耒:即“耒耜(sì)”,古代耕地用的农具。耜用来翻土,耒是耜的把。1、指出下列加粗词语的古义和今义。①兔走触株——古义:()今义:()②因释其耒而守株——古义:()今义:()③而身为宋国笑——古义:()今义:()④身为宋国笑——古义:()今义:()2、解释句中“而”字的意思。A、折颈而死()B、因释其耒而守株()C、而身为宋国笑()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3、为什么宋人不会再得到兔子?________________________________________________3.阅读课文,完成练习。王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。〡看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之(),唯戎不动。人问之(),答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”〡取之(),信然。〡(1)把划线的“之”字指代的人或物填入括号内。A.小儿B.王戎C.李子(2)翻译画“_____”的句子。_____________________________________________________________________(3)树在道边而多子,此必苦李。①用“/”划分句子的朗读停顿。②说说王戎为什么这么说。[来源:学&科&网Z&X&X&K]_____________________________________________________________________(4)课文用“/”分为三部分,其中第_______部分是详写,写出了_______________________________的过程,从中可以看出王戎是个_______________________的孩子。(5)读了这个故事,你能从王戎身上学到什么?_____________________________________________________________________4.阅读课内片段,完成练习。磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。1.写出下面加点字的解释。[来源:学|科|网Z|X|X|K]逢老媪方磨铁杵()太白感其意()2.“问之,曰:‘欲作针。’”这句话中的“之”指的是3.“太白感其意”,李白感受到了4.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。5、按课文内容回答相应的问题。(一)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏日则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。1、解释下列的句子意思。家贫不常得油,夏日则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。2、这则文言文主要表现了车胤的精神。[来源:学*科*网](二)铁杵成针磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,日:“欲作针。”太白感其意,还卒业。1、解释下列的句子意思。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,日:“欲作针。”太白感其意,还卒业。2、从这则文言文中,我们明白的道理是:3、《囊萤映雪》和《铁杵成针》中,作者塑造车胤和李白这两个人物时有什么不同之处?6.阅读课内片段,完成练习。盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之观天,皆无识者也;有恒者则...

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