小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题练习图形与几何第五课时开心回顾[来源:学科网]1．下图是由（）个棱长为1厘米的正方体搭成的。将这个立体图形的表面涂上蓝色，其中三个面涂上蓝色的正方体有（）个，四个面涂上蓝色正方体有（）个。【答案】5,1,3【解析】试题分析：先仔细观察图形的构成，图形露在外面的才能涂上颜色，再根据要求作答。解：由图可知：[来源:Zxxk.Com]图形第一层有3个正方体，第二层由2个正方体，3+2=5（个）所以图形有5个正方体组成。观察图形可知露在外面有3个面的正方体有1个，露在外面有4个面的正方体有3个，所以三个面涂上蓝色的正方体有1个，四个面涂上蓝色正方体有3个。所以答案是5,1,3。【难度】一般2.电影票上的“6排15号”简记作(6,15)，则“20排10号”记作(，)，(12，16)表示()排（）号。【答案】20，0，12，6【解析】试题分析：数对是一个表示位置的概念。一个数字表示列,一个数字表示行。根据给出的行、列即可解答。解：因为“6排15号”简记作(6,15)，所以“20排10号”记作(20，10)，(12，16)表示12排16号。所以答案为：20，0，12，6。【难度】一般3.看图数一数，填一填。（每个方格面积按1cm2计算。）A图（）cm2B图（）cm2C图（）cm2D图大约是（）cm2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】4,8,8,9【解析】试题分析：采用大约相同的形式，拼凑方格，使之成为“1cm2”。解：图A有2个正方格，4个一半的方格，2+4×=4（cm2）图B有6个正方格，4个一半的方格，6+4×=8（cm2）图C有5个正方格，6个一半的方格，5+6×=8（cm2）图D有4个正方格，5个大半方格，5个小半方格，可以凑成5个方格。4+5=9（cm2）所以答案是4,8,8,9。【难度】一般4.如图，山东省在北京市的（）。A.西偏南方向B.东偏南方向C.西偏北方向D.北偏西方向【答案】B【解析】试题分析：利用图中上北下南，左西右东的原则，选准观察点，即可解答。解：以北京为观测点，利用“上北下南，左西右东”画出坐标图,可以看出山东在北京的东偏南方向。故选B。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【难度】一般5.由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（）。A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）[来源:Z_xx_k.Com]【答案】A【解析】试题分析：根据图形旋转的性质和对称图形的变换，注意角度，即可解答。解：根据图形旋转的方法，将图形（1）绕“O”点按顺时针方向旋转90°即可得图形2，也可以说成将图形（1）绕“O”点按逆时针方向旋转270°后得到图形（2）；利用轴对称图形的性质可得，图形（1）与图形（2）是关于线段OP所在直线对称的图形。故选A。【难度】一般课前导学学习目标：1.系统地运用各种描述的方法描述并确定物体的位置，体会用不同的方法确定位置，感受物体位置的关系是相对的；并能综合运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。2.培养学生的方向感和空间观念、综合运用所学知识解决实际问题的能力以及识图、作图的能力。知识讲解：【例题1】在下图中选用合适的比例尺画出汽车站、电影院和游乐场的位置。（1）汽车站在学校正北200米处；（2）电影院在学校的北偏东65°方向，距离300米；（3）游乐场在汽车站东偏南15°方向，距离100米。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】【解析】解：根据本图大小及题目中的各个实际距离可知，选取1:10000的比例尺比较合适。以学校为观察点确定汽车站的方向，再根据汽车站与学校的实际距离求出汽车站与学校的图上距离，从而确定汽车站的位置；再用同样的方法确定电影院、游乐场的位置。【难度】一般【例题2】看图填空。⑴某路汽车从火车站到新月家园的行驶路线是：向行驶站到影剧院，再向行驶站到书店，再向偏°方向，行驶站到新月家园。⑵从红星公司到新月家园的行驶路...