小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小升初数学高频考点过关演练4比和比例（解析版）一、填空题。1.，当x等于（）时，才能组成比例。思路分析：本题考查比例的意义。比例的意义：如果两个比相等，就说这个数成比例。本题主要看对应项中数字的变化。名师详解：本题中前一个的后项9到后一个比的后项18，是扩大到原来的2倍，那么两个比的前项也要发生同样的变化，即9×2=18，那么7×2=14，故x=14时才能组成比例。参考答案：14易错提示：本题要注意数字的变化。2.（）：（）=（）24===0.75思路分析：本题考查比、除法、分数的关系、比的基本性质、除法的性质、分数的基本性质。名师详解：根据比、除法、分数的关系，比的前项相当于除法中的被除数、分数中分子，比号相当于除法中除号、分数中分数线，比的后项相当于除法中的除数、分数中的分母，比值相当于除法中的商、分数中分数值。分数的基本性质是:分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变；商不变性质是:在除法算式中，被除数、除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变；比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变叫比的基本性质。本题先把0.75变成，再解决比较简单。从右向左开始，0.75=======6÷8=（6×3）÷（8×3）=3:4。参考答案：3418616易错提示：本题要找到题目数字的变化规律。3.在6：5=1.2中，6是比的（），5是比的（），1.2是比的（）。在4：7=48：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。思路分析：本题考查比与比例中的各种名称。名师详解：在6：5=1.2中，6是比的（前项），5是比的（后项），1.2是比的（比值）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com在4：7=48：84中，4和84是比例的（外项），7和48是比例的（内项）。参考答案：前项后项比值外项内项易错提示：要熟练掌握比例与比中的各种名称。4.一个比例的两个内项互为倒数，它的一个外项是0.8，另一个外项是（）。思路分析：本题考查比例的基本性质。比例的基本性质是两个外项的积等于两个內项的积。本题根据比例的基本性质与倒数的意义可以解决。名师详解：本题中比例的两个内项互为倒数，说明內项积等于1，那么外项的积也等于1，故用1÷0.8就解决了，即1÷0.8=。参考答案：易错提示：要抓住条件“两个内项互为倒数”，是解决此题的前提。5.若xy=13，则x与y成（）比例；若=3，则x与y成（）比例。思路分析：本题考查正反比例的意义。名师详解：正比例：①两种相关联的量。②一种量增加，另一种量也相应增加；一种量减少，另一种量也相应减少。③两种量的比值一定。反比例：①两种相关联的量。②一种理增加，另一种量反而减少；一种量减少，另一种量反而增加。③两种量的乘积一定。根据“正反比例的意义”得：若xy=13，则x与y成反比例；若=3，则x与y成正比例。参考答案：反正易错提示：正确理解正反比例的意义。6.12的因数有（），选择其中的4个因数，把它们组成一个比例是（）。选择其中的因数写出两个比值是6的比（）、（）。思路分析：本题考查因数的意义以及比例的意义。a、b与c都是整数，如果a×b=c，那么a、b就叫c的因数，c就叫a、b倍数。比例的基本性质是两个外项的积等于两个內项的积。本题要先找出12的因数，再找出比例。名师详解：12=1×12=2×6=3×4，所以12的因数是1，2，3，4，6，12；2，3，4，6四个数可以组成比例。6:1和12:2的比值都是6。参考答案：1，2，3，4，6，122:3=4:66:112:2[来源:学科网ZXXK]小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错提示：找一个数的因数可以用乘法找，也可以用除法找。7.男生比女生多，男生与女生人数的比是（）：（）。思路分析：本题考查比的应用。名师详解：把女生人数看做单位“1”，根据男生比女生多，得：男生人数是（1+），所以男生与女生人数的比是（1+）：1=21：20。参考答案：2120易错提示：把女生人数看做单位“1”，是解决此题的关键。[来源:学|科|网Z|X|X|K]8.甲数的与乙数的相等，并且甲、乙两数均不为0，甲数：乙数=（）：（）。思路分析：...