适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第2单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展课时练第5讲三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件.pptx本文件免费下载 【共32页】

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第5讲三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融1234567891011121314151617181.(2023河北省级联测)刘备入川后,恢复盐铁官营,发展水利事业,实行屯田制;孙权立足江东后,推广两牛一犁的“耦耕法”,广行屯田,与海外交往范围辽阔。这些举措()A.扩大了南方地区的经济优势B.推动了三足鼎立局面的形成C.加剧了南方地区的人地矛盾D.增强了治理南方地区的实力D123456789101112131415161718解析刘备入川后发展农业和水利事业,孙权立足江东后,发展农业和海外贸易,这都有利于南方经济的发展,从而为南方地区的治理提供了强有力的经济基础,故选D项;此时,南方经济刚得到开发,北方经济仍占主导地位,排除A项;三足鼎立局面形成与材料信息无关,排除B项;当时南方地广人稀,人地矛盾并不突出,排除C项。1234567891011121314151617182.(2024湖南长郡中学月考)三国时期,蜀汉君主刘备在去世前指定诸葛亮和李严为“托孤”之臣,主持蜀汉大小政务,诸葛亮以丞相的身份兼录尚书事、司隶校尉,李严以尚书令兼中都护。这一官职任命体现了()A.行政效率提高B.丞相地位上升C.君主专制强化D.权力制衡加强C解析据材料“指定……主持蜀汉大小政务”可知,皇帝可以依据自己的意志增减丞相的职责和权力大小,李严的职务是尚书令,但由其兼任中都护,说明相权已从三公等外朝手中转入尚书省这样的内侍机构,这标志着相权下降,皇权上升,故选C项。1234567891011121314151617183.(2023湖南三湘名校联考)西晋大臣傅咸上疏指出:“谷帛难生,而用之不节,无缘不匮。”东晋的范宁则上疏称:“今并兼之士亦多不赡,非力不足以厚身,非禄不足以富家,是得之有由,而用之无节。”据此可知,晋时()A.世家大族垄断政治权力B.社会奢靡之风盛行C.民本思想开始成为主流D.流民问题渐趋严重B解析据材料“谷帛难生,而用之不节”“是得之有由,而用之无节”可知,两位大臣都主张对财富的节用,说明当时奢靡之风盛行,故选B项。1234567891011121314151617184.(2023江苏南通四模)《丧服》本属于《仪礼》中的一篇,东晋时成为显学,南迁士族依丧服就可以辨识门第品流和血缘亲疏。他们还对朝廷的礼乐、舆服、仪注等所谓“衣冠文物”极为重视。当时的大诗人孙绰曾说“由礼则雅,不由礼则夷”。这一现象源于()A.儒学受到佛道挑战B.南北方文化的交流与融合C.门阀士族日益衰落D.东晋维护正统的文化需要D123456789101112131415161718解析据材料“南迁士族依丧服就可以辨识门第品流和血缘亲疏”可知,东晋时期,门阀士族获得发展,通过丧服等辨识门第和血缘亲疏,有助于辨别身份,维护自身正统,从而共同维护士族利益,侧面反映了东晋维护正统的文化需要,故选D项。1234567891011121314151617185.(2023广东燕博园综合测试)东汉末,思想家仲长统和荀悦都提出过恢复井田制的主张,但无法推行。西晋时颁布占田令,限制了占田的数量,此后南北朝的诸多政权均有类似主张和措施。这反映出当时()A.土地兼并泛滥B.商品经济萎缩C.边疆危机加剧D.割据势力崛起A123456789101112131415161718解析东汉末年思想家仲长统和荀悦主张恢复井田却无法推行,西晋及南北朝诸多政权通过占田令限制占田数量,反映了东汉末年至南北朝时期土地兼并的盛行,故选A项;材料体现的是土地兼并盛行,“商品经济萎缩”“边疆危机加剧”材料未体现,排除B、C两项;封建土地私有制下的土地兼并推动了大地主土地私有制的发展,但大地主土地私有制并不一定会导致割据势力的出现和发展,排除D项。1234567891011121314151617186.南渡的北人通常是按籍贯聚集若干家,节节迁移,形成一个又一个的流民群。南渡官僚也往往随带家族部曲,并且沿途收集流散,以扩大自己的部曲队伍。到刘宋时期,南迁人民到达长江流域的,总数至少有70万人。下列选项中,对这场迁徙运动的影响解读正确的是()A.引发印欧人的大规模迁徙B.北方士族势力影响南朝政局C.坞堡和庄园经济由此产生D.中国经济重心南移进程完成B解析据材料“南渡官僚也往往随带家族部曲”“扩大自己的部曲队伍”并结合所学可知,南渡的北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱,故选B项。1234567891011121314151617187.(2024江苏淮安期初调研)下图反映了两晋时期参与中央决策的官员出身变化的情况。由此可...

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