2025教师：XXX2025年高考一轮复习讲练测新材新高考教新材新高考教第09讲牛顿运动定律的理解及基本应用202501考情分析目标导航02知识导图思维引航03考点探究考法突破04真题练习命题洞见目录contents202501考情分析目标导航2025试题情境生活实践类跳水、蹦床、蹦极、火箭发射、无人机、跳伞运动、电梯内的超重及失重学习探究类传送带模型，板块模型，探究加速度与力、质量的关系，测量动摩擦因数目标要求目标1.理解牛顿第一定律的内容和惯性的本质。目标2.掌握牛顿第二定律的内容及公式，能够应用牛顿第二定律解决问题。目标3.了解单位制，并知道国际单位制中的七个基本单位，会用国际单位制检查结果表达式是否正确。目标4.掌握动力学两类基本问题的求解方法。目标5.理解各种动力学图像，并能分析图像特殊点、斜率、截距、面积的物理意义。2024·安徽·高考物理试题2024·全国·高考物理试题2024·湖北·高考物理试题2024·河北·高考物理试题2024·浙江·高考物理试题2023·河北·高考物理试题考情分析考情分析202502知识导图思维引航2025思维导航牛顿运动定律的理解及应用牛顿第一定律牛顿定律基本应用内容意义内容表达式：F合=ma动力学两类问题超、失重问题揭示了力与运动的关系牛顿第二定律已知运动求受力已知受力求运动惯性性质:矢量性、瞬时性、因果性、独立性、同体性动力学图像问题202503考点探究考法突破2025牛顿第一定律考点1牛顿第二定律考点2动力学图像问题考点4考航导点考点5超失重问题动力学的两类基本问题考点32025知识固本考点一牛顿第一定律力是改变物体运动状态的原因知识点一牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持__________________或__________，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。匀速直线运动状态静止状态2.理想实验：它是在经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑造的理想过程。牛顿第一定律是通过理想斜面实验得出的，它______(填“不能”或“可以”)由实际的实验来验证。不能3.物理意义(1)揭示了物体在不受外力或所受合外力为零时的运动规律。(2)提出了一切物体都具有______，即物体维持其原有运动状态的特性。惯性(3)揭示了力与运动的关系，说明力不是__________________的原因，而是改变物体运动状态的原因。注意：运动状态的改变指速度的改变，速度改变则必有加速度，故力是物体产生________的原因。维持物体运动状态加速度2025知识固本考点一牛顿第一定律知识点二惯性1.定义：物体保持原来__________________或__________的性质叫作惯性。匀速直线运动状态静止状态2.惯性大小的量度______是物体惯性大小的唯一量度。物体的质量越大，惯性______；物体的质量越小，惯性______。质量越大越小3.对惯性的理解(1)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。(2)物体惯性的大小只取决于物体的______，与物体的受力情况、速度大小及所处位置______。质量无关(3)物体惯性表现形式：①形式一：“保持原状”。物体不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为物体保持匀速直线运动状态或静止状态。②形式二：“反抗改变”。物体受到外力且合外力不为零时，惯性表现为物体运动状态改变的难易程度。惯性越大，物体的运动状态越难改变。2025知识固本考点一牛顿第一定律知识点三单位制1.单位制：由__________和__________一起组成了单位制。基本单位导出单位2.基本单位：基本物理量的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是______、______和______，它们的国际单位分别是____、___和___。质量长度时间kgms3.导出单位：由________根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。基本量2025考向洞察A.必须有力的作用物体才能运动B.牛顿第一定律可以用实验直接验证C.理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”D.牛顿第二定律表明物体所受外力越大物体的惯性越大1.关于力与运动的关系，下列说法中正确的是()考向1牛顿第一定律的理解C物体不受力也能保持速直，是物体本身的一性。时匀线运动运动种属在实验的基础上进一步推理概括出来的科学理论，不能直接通过实验得出，但能经住实践的检验伽利略通过理想斜面实验说明，力不是维持物体运动的...