教师：XXX2025年高考一轮复习讲练测新材新高考教新材新高考教第19讲功与功率01考情透视目标导航02知识导图思维引航03考点探究考法突破04真题练习命题洞见目录contents01考情透视目标导航考情分析复习目标目标1.理解功的概念，会判断正、负功，会计算功的大小。目标2.理解功率的概念，会求解平均功率和瞬时功率。目标3.会分析、解决机车启动的两类问题。2024⋅海南·高考物理试题2024⋅浙江·高考物理试题2024⋅江西·高考物理试题2024⋅广西·高考物理试题2024⋅福建·高考物理试题2023⋅广东·高考物理试题2023⋅山东·高考物理试题2023⋅天津·高考物理试题考情分析考情分析功的析和计算考点1求变力做功的五种方法考点2功率的理解与计算考点3考航导点考点4机车启动问题02知识导图思维引航思维导航功和功率功的分析与计算恒力的功变力的功恒定功率启动机车启动模型恒定加速度启动功率的分析与计算cosWFx平均力法微元法图像法动能定理法122FFWFxx瞬时功率平均功率cosPFvWPtmPvf03考点探究考法突破知识固本物理观念是学习的出发点考点一功的分析与计算知识点1、做功的两个要素(1)作用在物体上的____。力(2)物体在力的方向上发生______。位移知识点2.恒力功(2)该公式只适用于______做功。位移力的作用点恒力知识固本物理观念是学习的出发点考点一功的分析与计算知识点3、功的正负正功负功克服不做功知识点4.变力功的计算方法①微元法求变力做功将物体的位移分割成许多小段，因每一小段很小，每一小段上作用在物体上的力可以视为恒力，这样就将变力做功转化为在无数个无穷小的位移上的恒力所做功的代数和。⑤应用动能定理求变力做功。知识点4.变力功的计算方法考向洞察考向1功的正负判断图甲中，人匀速上楼，不受摩擦力，摩擦力不做功1.图甲为一女士站在台阶式自动扶梯上匀速上楼(忽略扶梯对手的作用)，图乙为一男士站在履带式自动扶梯上匀速上楼，两人相对扶梯均静止。下列关于做功的判断中正确的是()AA.图甲中支持力对人做正功B.图甲中摩擦力对人做负功C.图乙中支持力对人做正功D.图乙中摩擦力对人做负功图甲中，支持力向上，与速度方向的夹角为锐角，则支持力做正功图乙中，支持力与速度方向垂直，支持力不做功图乙中，摩擦力方向与速度方向相同，做正功考向洞察考向2恒力做功及总功的计算由于支持力方向与位移方向垂直，支持力不做功，即WN＝0各力做的总功W总＝WG＋Wf＋WN＝5000JA.重力做的功为6000JB.阻力做的功为1000JC.支持力不做功D.各力做的总功为零AC考向洞察考向2恒力做功及总功的计算(1)斜面对物体的支持力所做的功；(2)斜面对物体的摩擦力所做的功；(3)物体重力所做的功；(4)合外力对物体所做的功。考向洞察考向2恒力做功及总功的计算C题后感悟【斜面上摩擦力做功的结论】知识固本考点二求变力做功的五种方法方法情境说明方法总结微元法_______________质量为的木块在水平面内做圆周运动，运动一周克服摩擦力做的功为等效转换法__________________恒力F把物块从A拉到B，绳子对物块做的功为平均力法___________弹簧由伸长量为被继续拉至伸长量为的过程中，克服弹簧弹力做的功为112221()2kxkxWFxxx知识固本考点二求变力做功的五种方法方法情境说明方法总结图像法_________________在图像中，图线与轴所围“面积”的代数和就表示力F在这段位移上所做的功动能定理法______________用力F把小球从A处缓慢拉到B处，F做的功为，则有，得考向洞察考向1利用微元法求变力做功支持力始终与运动方向垂直，支持力不做功BC微元法求变力的功题后感悟【微元法求变力的功】将物体的位移分割成许多小段，因每一小段很小，每一小段上作用在物体上的力可以视为恒力，这样就将变力做功转化为在无数多个位移上的恒力所做功的代数和。此法常用于求解大小不变、方向改变的变力做功问题。考向洞察考向2化变力为恒力求变力做功滑块到C点时速度最大，其所受合力为零AC化变力为恒力题后感悟【转换研究对象：变力的功转换为恒力的功】有些变力做功问题通过转换研究对象，可转化为恒力做功用W＝Flcosα求解。此法常用于轻绳通过定滑轮拉物体做功的问题中。考向洞察考向3利...
