2025教师：XXX2025年高考一轮复习讲练测新材新高考教新材新高考教第23讲动力学和能量观点的综合应用202501考情分析目标导航目录contents02知识导图思维引航03考点探究考法突破04真题练习命题洞见202501考情分析目标导航2025本节内容在2024年全国各省、市共出现4次，出现的省市有：浙江·高考物理试题湖北·高考物理试题浙江·高考物理试题考情分析考情分析目标导航202502考情分析目标导航2025思维导航天体运动中的三大模型传送带克服摩擦力做功问题传送带模型板块模型多运动组合模型系统产生的内能：Q=fx相功能关系分析合：把握全过程，构建运动情景分：分析每个分过程的基本规律合：找分过程间的关系，即突破口运动图像和v-t图像202503考点探究考法突破2025考航导点考点3用动力学和能量观点分析多运动问题传送带模型中的能量问题考点1滑块模板模型的综合问题考点220251.动力学角度首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送带之间的位移关系2.能量角度求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等，常依据功能关系或能量守恒定律求解。知识点1.传送带问题的两个角度考点一传送带中的能量问题知识固本2025知识点2.功能关系分析考点一传送带中的能量问题知识固本2025考向1：水平传送带问题考向洞察2025考向1：水平传送带问题考向洞察2025BC考向1：水平传送带问题考向洞察2025BA.32JB.16JC.8JD.4J考向1：水平传送带问题考向洞察2025AD考向2：倾斜传送带问题考向洞察甲和乙中，小物体重力势能和动能增加量都相同，所以机械能增加量相同，所以两种传送带对小物体做功相等2025AD考向2：倾斜传送带问题考向洞察2025D考向2：倾斜传送带问题考向洞察2025考点二滑块木板模型的综合问题知识固本2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察板块问题，需做出其运动图像和v-t图像，解题更方便2025BD考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察板块问题，需做出其运动图像和v-t图像，解题更方便2025BC考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向2倾斜面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向2倾斜面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向2倾斜面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考点三用运动学和能量观点分析多过程问题知识固本2025(1)求滑块从弹射装置P弹出时的坐标值；考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察提示：滑块运动至最高点做圆周运动2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察2025考向1水平面上的“滑块——木板”模型考向洞察202504真题练习命题洞见2025真题练习·命题洞见思路点拨：从a到b,游客做圆周运动，且机械能守恒。在b点做圆周运动，此时的向心力由重力和支持力提供，且在b点游客对滑梯的压力等于此时的支持力。2025(2)滑板的长度L真题练习·命题洞见20252.（2024·湖北·高考真题）如图所示，水平传送带以5m/s的速度顺时针匀速转动，传送带左右两端的距离为3.6m。传送带右端的正上方有一悬点O，用长为0.3m、不可伸长的轻绳悬挂一质量为0.2kg的小球，小球与传送带上表面平齐但不接触。在O点右侧的P点固定一钉子，P点与O点等高。将质量为0.1kg的小物块无初速轻放在传送带左端，小物块运动到右端与小球正碰，碰撞时间极短，碰后瞬间小物块的速度大小为1m/s、方向水平向左。小球碰后绕O点做圆周运动，当轻绳被钉子挡住后，小球继续绕P点向上运动。已知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度大小g=10m/s2。(1)求小物块与小球碰撞前瞬间，小物块的速度大小；真题练习·命题洞见2025(2)求小物块与小球碰撞过程中，两者构...