小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3讲圆周运动素养目标1.描述圆周运动的物理量以及它们之间的关系．(物理观念)2.圆周运动的动力学特征．(物理观念)3.离心运动、近心运动以及形成条件．(物理观念)4.水平面上的圆周运动的分析与研究．(科学思维)5.竖直面上的圆周运动的分析与研究．(科学思维)一、匀速圆周运动1．匀速圆周运动(1)定义：做圆周运动的物体，若在相等的时间内通过的圆弧长相等，就是匀速圆周运动．(2)特点：加速度大小不变，方向始终指向圆心，是变加速运动．(3)条件：合外力大小不变，方向始终与速度方向垂直且指向圆心．2．描述匀速圆周运动的物理量项目定义、意义公式、单位线速度(v)描述做圆周运动的物体运动快慢的物理量(1)v＝＝.(2)单位：m/s角速度(ω)描述物体绕圆心转动快慢的物理量(1)ω＝＝.(2)单位：rad/s周期(T)物体沿圆周运动一圈的时间(1)T＝＝，单位：s.(2)f＝，单位：Hz向心加速度(an)(1)描述线速度方向变化快慢的物理量．(2)方向指向圆心(1)an＝＝ω2r.(2)单位：m/s2二、匀速圆周运动的向心力1．作用效果：产生向心加速度，只改变线速度的方向，不改变线速度的大小．2．大小：Fn＝m＝mω2r＝mr＝mωv＝m·4π2f2r.3．方向：始终沿半径指向圆心．4．来源：向心力可以由一个力提供，也可以由几个力的合力提供，还可以由一个力的分力提供．三、离心现象1．定义：做圆周运动的物体，在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下，所做的沿切线飞出或逐渐远离圆心的运动现象．2．受力特点(1)当Fn＝mω2r时，物体做匀速圆周运动．(2)当Fn＝0时，物体沿切线方向飞出．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)当Fn<mω2r时，物体逐渐远离圆心，做离心运动．(4)当Fn>mω2r时，物体逐渐靠近圆心，做近心运动.直观情境3.本质：离心运动的本质并不是受到离心力的作用，而是提供的力小于做匀速圆周运动需要的向心力．1．思维辨析(1)匀速圆周运动是匀变速曲线运动．()(2)做匀速圆周运动的物体所受合力是保持不变的．()(3)做匀速圆周运动的物体向心加速度与半径成反比．()(4)做匀速圆周运动的物体角速度与转速成正比．()(5)随水平圆盘一起匀速转动的物块受重力、支持力和向心力的作用．()2．自行车的大齿轮A、小齿轮B、后轮C的半径之比为4∶1∶16，在用力蹬脚踏板前进的过程中，关于A、C轮缘的角速度、线速度和向心加速度的说法正确的是()A．vA∶vC＝1∶4B．vA∶vC＝1∶16C．ωA∶ωC＝4∶1D．aA∶aC＝1∶43．现在有一种叫作“魔盘”的娱乐设施，如图所示．当“魔盘”转动很慢时，人会随着“魔盘”一起转动，当盘的速度逐渐增大时，盘上的人便逐渐向边缘滑去，离转动中心越远的人，这种滑动的趋势越明显，当“魔盘”转动到一定速度时，人会“贴”在“魔盘”竖直壁上而不会滑下．则下列说法正确的有()A．人随“魔盘”一起做匀速圆周运动时，其角速度是不变的B．人随“魔盘”一起做匀速圆周运动时，其合外力是不变的C．人随“魔盘”一起做匀速圆周运动的向心加速度与半径成反比小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．“魔盘”的转速逐渐增大时，盘上的人便逐渐向边缘滑去，这是人受沿半径向外的离心力作用的缘故考点圆周运动中的运动学问题1．圆周运动各物理量间的关系2．常见的三种传动方式及特点传动类型图示结论共轴传动A、B两点转动的周期、角速度相同，线速度大小与其半径成正比皮带传动A、B两点的线速度大小相同，角速度与其半径成反比，周期与其半径成正比齿轮传动vA＝vB，＝＝，＝＝(n1、n2分别表示两齿轮的齿数)典例1(2024·浙江嘉兴二模)洗手后我们往往都有“甩水”的动作，如图所示是摄像机拍摄甩水视频后制作的频闪画面，A、B、C是甩手动作最后3帧照片指尖的位置．最后3帧照片中，指尖先以肘关节M为圆心做圆周运动，到接近B的最后时刻，指尖以腕关节N为圆心做圆周运动．测得A、B之间的距离约为24cm，相邻两帧之间的时间间隔为0.04s，则指尖()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com...