小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验抢分专练(八)验证动量守恒定律(40分钟50分)1.(8分)(2023·唐山模拟)某同用如甲所示的装置“量守恒定律”学图验证动,水平上放气垫导轨置着有遮光板的滑带块P、Q。(1)如乙所示图,用螺旋微器量遮光板度测测宽d=mm。(2)得测P、Q的量分质别为m1和m2,左、右遮光板的度分宽别为d1和d2。中实验,用细线将两滑接使簧且止个块连轻弹压缩静,然后烧断细线,簧滑轻弹将两个块弹开,得通光测它们过电门的分时间别为t1、t2,量守恒足的系式则动应满关为(用t1、t2、d1、d2、m1、m2表示)。(3)若左、右遮光板的度相同宽,第(2)中量守恒足的系式化问动应满关简为(用中字母表示题)。2.(8分)某小的同了如实验组学设计图1所示的装置做“量守恒定律”的验证动实验,步实验骤如下:(1)在木板的左端固定一位移感器长传(算机接与计连),利用木木板的左端高并垫将长垫,将质小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com量为M的滑甲放置在木板上块,反整木的位置复调垫,直到推滑甲后轻块,滑甲沿木板向下做块速直止匀线运动为;(2)整好木位置后调垫,滑甲靠位移感器放置将块紧传,然后推滑甲轻块,滑甲向下块运动,与静止在P点的量质为m的滑乙块(甲的材相同与质,其一粘有量不的橡皮泥侧质计)相粘在一碰并起,再一起下滑到底端;(3)在上述程中过,通位移感器在算机上得了如过传计获图2所示的s-t像图,由可知图,前滑碰甲的速度大小块为;后滑乙的速度大小碰块为;(空均用中所物理两图给量的字母表示)(4)若滑撞前后量守恒两块碰动,需足的表式则满达为(用干和中所物理量的题图给字母表示)。3.(8分)(2023·朝模阳拟)如所示图,某小用“撞器”可以量守恒定律实验组碰实验验证动,即究研小球撞前后的量系。中的两个碰动关图O点小球抛出点在上的垂直投影。为记录纸实验时,先使1球多次斜上某位置从轨S由止放静释,找到其平均落地点的位置P。然后,把半相同的径2球置于水平道的末端静轨,再将1球斜上位置从轨S止放静释,与2球相后球均落在水平碰两地面上,多次重上述复1球与2球相的程碰过,分找到后别碰1球和2球落点的平均位置M和N。用刻度尺量出水平射程测OM、OP、ON。得测1球的量质为m1,2球的量质为m2。(1)于本关实验,必足的件是须满条。A.斜槽道必光滑以小差轨须减实验误B.斜槽道末端的切必水平轨线须C.入射球和被球的量必相等碰质须D.入射球每次必道的同一位置由止放须从轨静释(2)本通量小球做平抛的水平射程代替小球撞前后的速度实验过测运动来碰,可行的依据是。A.程中运动过,小球的机械能保持不变小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.平抛的下落高度一定运动,相同运动时间,水平射程速度大小成正比与(3)足表式当满达时,即明球撞中量守恒。说两碰动(用所物理量表示测)(4)若改小球仅变1和小球2的材质,球撞不得到两碰时仅(3)的结论,即撞遵守量守恒定律碰动,而且足机械能守恒定律满,根据上述信息可以推则断。A.ONOP不可能超过2B.ONOM可能超过3C.MN与OP大小系不确定关D.MN与OP大小系确定关,且MN=OP4.(8分)(2023·日照模拟)用如甲所示的装置“量守恒定律”。图验证动步如下实验骤:(1)用子量绳将质为mA和mB的小球A和B挂在天花板上悬,相等两绳长;(2)在A、B球之放入少量炸两间药,引爆炸药,球反方向起两摆,用量角器球偏离直方记录两竖向的最大角分夹别为α、β;(3)多次改炸的量变药,使得小球起的最大角度生化摆发变,多记录组α、β值,以1-cosα为纵轴,1-cosβ为横轴,制绘(1-cosα)-(1-cosβ)像图,如乙所示。图回答下列问题:(1)若球量守恒两动,足的表式应满达为(用mA、mB、α、β表示)。(2)乙中图(1-cosα)-(1-cosβ)像的斜率图为k,则A、B球的量之比两质为。(3)若本次存在一定的差实验误,分析可能的原因请:。(出写两条)5.(9分)(2023·商洛模拟)某同打算在家中利用能找到的器材究量定理学研动,如甲所示图,小将球直平面的固定刻度尺旁由止放从竖内边静释,用手机拍功能拍小球自由下落的程。连摄过如乙所示图,各刻小球的位置小球初始位置时与1的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5,已知手机拍率连频为f,地的重力加速度...