小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题强化七三大观点解决力学综合问题【专题解读】1.本是力三大点在力中的合用，高考中本专题学观学综应专题将作算的形式命。为计题压轴题题2.熟用力三大点分析和解合。练应学观决综问题3.用到的知、律和方法有：力方法识规动学(牛定律、律顿运动运动学规)；量动点观(量定理和量守恒定律动动)；能量点观(能定理、机械能守恒定律、功能动关系和能量守恒定律)。题型一应用三大观点解决力学问题1.力的三个作用效果与五个规律分类对应规律公式表达力的瞬时作用效果牛顿第二定律F合＝ma力对空间积累效果动能定理W合＝ΔEk，W合＝mv－mv机械能守恒定律E1＝E2，mgh1＋mv＝mgh2＋mv力对时间积累效果动量定理F合t＝p′－p，I合＝Δp动量守恒定律m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′2.解动力学问题的三大观点(1)力的观点：运用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题。(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。(3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。角度1力的观点和动量观点的应用【例1】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查，如图1为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v＝1m/s的恒定速率运行。旅客把行李无初速地放在A处，设行李与传送带间的动摩小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com擦因数μ＝0.1，AB间的距离为2m，g取10m/s2，若乘客把行李放上传送带的同时也以v＝1m/s的恒定速度平行于传送带运动方向走向B点去取行李，则()图1A.行李在传送带上做匀加速直线运动B.行李提前0.5s到达BC.乘客与行李同时到达BD.若传送带速度足够大，行李最快也要2s才能到达B答案D解析把行李无初速放上送，行李先做初速度零的加速直，传带时为匀线运动设经过时间t1速度送相同。根据量定理得与传带动μmgt1＝mv－0，t1＝＝1s，此过程行李的位移大小为x＝＝m＝0.5m，行李速的位移匀运动为x2＝2m－0.5m＝1.5m，时间为t2＝＝1.5s，所以行李从A到B的时间为t＝t1＋t2＝2.5s，乘客从A到运动B的时间为T＝＝2s，乘客提前0.5s到达B，故A、B、C；若错误传送速度足大，行李一直做加速，加速度大小带够匀运动为a＝＝＝μg＝1m/s2，到设达B的最短时间为tmin，则s＝at，代入解得tmin＝2s，故D正确。角度2能量观点和动量观点的应用【例2】(多选)如图2所示，小球A质量为m，系在细线的一端，线的另一端固定在O点，O点到光滑水平面的距离为h。物块B和C的质量分别是3m和m，B与C用轻弹簧拴接，置于光滑的水平面上，且B物块位于O点正下方。现拉动小球使细线水平伸直，小球由静止释放，运动到最低点时与物块B发生正碰(碰撞时间极短)，反弹后上升到最高点时到水平面的高度为h。小球与物块均视为质点，不计空气阻力，重力加速度为g，下列说法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com图2A.碰撞后小球A反弹的速度大小为B.碰撞过程B物块受到的冲量大小为3mC.碰后轻弹簧获得的最大弹性势能为mghD.物块C的最大速度大小为答案AD解析撞后小球碰A机械能守恒，则mg·h＝mv，解得v1＝，撞后小球则碰A反的速度大小弹为，故A正确；撞前小球设碰A的速度为v0，撞后碰B物的速块度为v2，下落程中小球过A机械能守恒，则mgh＝mv，撞程，碰过A、B系统动量守恒有mv0＝3mv2－mv1，解得v2＝，根据量定理得，撞程动碰过B物受到块的冲量大小为I＝3mv2－0＝m，故B；撞后物错误碰当块B和C的速度相等，时簧性能最大，根据物弹弹势块B和C成的系量守恒有组统动3mv2＝(3m＋m)v，根据机械能守恒定律得×3mv＝Ep＋×3mv2＋mv2，解得Ep＝mgh，后簧则碰轻弹得的最大性能获弹势为mgh，故C；簧再次恢到原，物错误弹复长时块C的速度最大，物则块B和C成的系量守恒定律有组统动3mv2＝3mvB＋mvC，根据机械能守恒定律得×3mv＝×3mv＋mv，解得vC＝，物则块C的最大速度大小为，故小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD正确。角度3三大观点的综合应用【例3】如图3所示，半径分...