小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押第3题直线运动该模块考察形式为单选题，难度简单或适中。考点主要有：x-t、v-t运动图像、牛顿运动定律、功能、动量等基础知识点。将物体运动的各物理量，以运动图像的形式给出。需要同学们根据x-t、v-t等运动图像，横、纵轴、斜率、图像围成的面积、图像交点、拐点等信息，提取解题信息。根据近两年辽宁卷在该模块所出真题推测，提取运动图像中的信息后，再配合牛顿运动定律、功能、动量等基础知识点，是解题的关键。小概率会考察非常规运动图像，可根据运动学公式，推出各物理量函数关系，进行解题。1.（2023年·辽宁卷）如图（a），从高处M点到地面N点有Ⅰ、Ⅱ两条光滑轨道。两相同小物块甲、乙同时从M点由静止释放，沿不同轨道滑到N点，其速率v与时间t的关系如图（b）所示。由图可知，两物块在离开M点后、到达N点前的下滑过程中（）A.甲沿I下滑且同一时刻甲的动能比乙的大B.甲沿Ⅱ下滑且同一时刻甲的动能比乙的小C.乙沿I下滑且乙的重力功率一直不变D.乙沿Ⅱ下滑且乙的重力功率一直增大2．（2022年·辽宁卷）如图所示，一小物块从长1m的水平桌面一端以初速度v0沿中线滑向另一端，经过1s从另一端滑落。物块与桌面间动摩擦因数为μ，g取10m/s2。下列v0、μ值可能正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．v0=2.5m/sB．v0=1.5m/sC．μ=0.28D．μ=0.253．（2021年·辽宁卷）某驾校学员在教练的指导下沿直线路段练习驾驶技术，汽车的位置x与时间t的关系如图所示，则汽车行驶速度v与时间t的关系图像可能正确的是（）A．B．C．D．1.匀变速直线运动图像的特点x－t图象v－t图象轴横轴为时间t，纵轴为位移x横轴为时间t，纵轴为速度v线倾斜直线表示匀速直线运动倾斜直线表示匀变速直线运动斜率表示速度表示加速度面积无实际意义图线和时间轴围成的面积表示位移纵截距表示初位置表示初速度特殊点拐点表示从一种运动变为另一种运动，交点表示相遇拐点表示从一种运动变为另一种运动，交点表示速度相等与横轴平行物体速度为0，处于静止状态物体速度不变，处于匀速直线运动状态2.牛顿第二定律的性质性质理解小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com因果性力是产生加速度的原因，只要物体所受的合力不为0，物体就具有加速度矢量性F＝ma是一个矢量式．物体的加速度方向由它受到的合力方向决定，且总与合力的方向相同瞬时性加速度与合外力是瞬时对应关系，同时产生，同时变化，同时消失同体性F＝ma中F、m、a都是对同一物体而言的独立性作用在物体上的每一个力都产生加速度，物体的实际加速度是这些加速度的矢量和相对性物体的加速度是相对于惯性参考系而言的，即牛顿第二定律只适用于惯性参考系3.动能定理的理解两个关系：数量关系：合力做的功与物体动能的变化具有等量代换关系，但并不是说动能变化就是合力做的功。因果关系：合力做功是引起物体动能变化的原因。标量性：动能是标量，功也是标量，所以动能定理是一个标量式，不存在方向的选取问题。当然动能定理也就不存在分量的表达式。4.能量守恒定律的理解和应用内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变．表达式：ΔE减＝ΔE增。5.对动量定理的理解（1）Ft＝p′－p是矢量式，两边不仅大小相等，而且方向相同．式中Ft是物体所受的合外力的冲量。（2）Ft＝p′－p除表明两边大小、方向的关系外，还说明了两边的因果关系，即合外力的冲量是动量变化的原因。（3）由Ft＝p′－p，得F＝＝，即物体所受的合外力等于物体动量的变化率。（4）当物体运动包含多个不同过程时，可分段应用动量定理求解，也可以全过程应用动量定理。6.对动量守恒定律的理解表达式（1）p＝p′，系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′。（2）m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和。（3）Δp1＝－Δp2，相互作用的两个物体动量的变...