2024年新高考物理资料 训练五 传送带模型和“滑块—木板”模型-备战2024年高考物理一轮复习专题复习与训练(原卷版).docx本文件免费下载 【共6页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com训练五传送带模型和“滑块—木板”模型题型一传送带模型考向1动力学中水平传送带问题例1(多选)应用于机场和火车站的安全检查仪,其传送装置可简化为如图所示的模型.传送带始终保持v=0.4m/s的恒定速率运行,行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,A、B间的距离为2m,g取10m/s2.旅客把行李(可视为质点)无初速度地放在A处,则下列说法正确的是()A.开始时行李的加速度大小为2m/s2B.行李经过2s到达B处C.行李到达B处时速度大小为0.4m/sD.行李在传送带上留下的摩擦痕迹长度为0.08m考向2动力学中的倾斜传送带问题例2(2021·辽宁卷·13)机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李.如图所示,以恒定速率v1=0.6m/s运行的传送带与水平面间的夹角α=37°,转轴间距L=3.95m.工作人员沿传送方向以速度v2=1.6m/s从传送带顶端推下一件小包裹(可视为质点).小包裹与传送带间的动摩擦因数μ=0.8.取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)小包裹相对传送带滑动时加速度的大小a;(2)小包裹通过传送带所需的时间t.考向3传送带中的动力学图像例3(多选)(2023·福建省西山学校高三模拟)如图,一足够长的倾斜传送带顺时针匀速转动.一小滑块以某初速度沿传送带向下运动,滑块与传送带间的动摩擦因数恒定,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则其速度v随时间t变化的图像可能是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com变式训练1(多选)(2023·广东省华南师大附中检测)如图甲所示,一足够长的、倾角为37°的传送带以恒定速率稳定运行,一质量m=1kg、底部有墨粉的小物体从传送带中间某位置平行滑上传送带,取物体沿传送带向上运动方向为正方向,则物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示,若取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.则下列说法正确的有()A.0~8s内物体的位移大小为14mB.物体与传送带间的动摩擦因数为0.625C.0~4s内物体上升的高度为4mD.0~8s内物体在传送带上留下的墨迹长度为18m题型二“滑块—木板”模型考向1水平面上的板块问题例4如图所示,在光滑的水平面上有一足够长且质量为M=4kg的长木板,在长木板右端有一质量为m=1kg的小物块,长木板与小物块间的动摩擦因数为μ=0.2,长木板与小物块均静止,现用F=14N的水平恒力向右拉长木板,经时间t=1s撤去水平恒力F,g取10m/s2,则:(1)在F的作用下,长木板的加速度为多大?(2)刚撤去F时,小物块离长木板右端多远?(3)最终长木板与小物块一起以多大的速度匀速运动?(4)最终小物块离长木板右端多远?考向2斜面上的板块问题例5(多选)滑沙运动是小孩比较喜欢的一项运动,其运动过程可类比为如图所示的模型,倾角为37°的斜坡上有长为1m的滑板,滑板与沙间的动摩擦因数为.小孩(可视为质点)坐在滑板上端,与滑板一起由静止开始下滑,小孩与滑板之间的动摩擦因数取决于小孩的衣料,假设图中小孩与滑板间的动摩擦因数为0.4,小孩的质量与滑板的质量相等,斜坡足够长,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,则下小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com列判断正确的是()A.小孩在滑板上下滑的加速度大小为2m/s2B.小孩和滑板脱离前滑板的加速度大小为0.8m/s2C.经过1s的时间,小孩离开滑板D.小孩离开滑板时的速度大小为0.8m/s考向3板块问题中的动力学图像问题例6(多选)(2023·内蒙古高三检测)如图甲所示,粗糙的水平地面上有一块长木板P,小滑块Q放置于长木板上的最右端.现将一个水平向右的力F作用在长木板的右端,让长木板从静止开始运动,一段时间后撤去力F.滑块、长木板的速度时间图像如图乙所示,已知滑块与长木板的质量相等,滑块Q始终没有从长木板P上滑下.重力加速度取g=10m/s2.则下列说法正确的是()A.t=9s时长木板P停下来B.长木板P的长度至少是7.5mC.滑块Q与长木板P之间的动摩擦因数是0.5D.滑块Q在长木板P上滑行的相对位移为12m强基固本练1.如图所示,飞机场运输行李的倾斜传送带保持恒定的速率运行,将行李箱无初速度地放在传送带底端,当传...

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